个人业绩成果自述我叫叶真理，男，生于 1980 年，大专学历，小学一级老师。1998 年参加工作以来从事数学教育教学工作。1998 年在云峰小学任教，2025 年 3 月至今在大路学校任教。在从事教育工作的 20 年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师,德高为范”是我的自律信条. 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业,教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点,从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求，深化课堂教学改革，仔细落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施,大力推动素养教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工作者学习，并仔细写心得体会.工作期间，我既教书又育人,常常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强,诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取,开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育学生热爱祖国,热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、仔细教学，潜心教研。 作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务,仔细讨论教材教法，讨论新课程标准,注重多方位培育学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅《贵州教育》、《小学教研论坛》等书籍。备课时,我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材，备学生,备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向 40 分钟课堂要质量.课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特别的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中,我得到学生的信任，了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助...
