中二职称工作总结时间在不经意间溜走，一年前还是一名普通在校大学生的我，转眼间已经成为了老师队伍中的一员,每天站在教室的讲台上，总有说不完的话，做不完的琐事.但是当我提起笔来总结时，似乎有些笔塞。自从踏入教育这个岗位来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德"法律规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己的座右铭。现将我一年的工作总结如下：在思想方面，本人热爱祖国,拥护共产党的领导，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，以一个党员的标准严格要求自己。5 月 12 日的四川汶川大地震，真正的考验了一批又一批党员。作为一名党员老师，我绝对没有给党丢脸.从地震当天的保护学生、安抚学生到把学生送至安全地带,我绝对没有丝毫退缩，虽然面对有生以来的第一次大地震。地震之后,敦厚学校教学楼成了危房，我们从危房中搬运学生物品、学校财产，在此我没有一点犹豫,来回搬运。教学楼没有了，松华学校接收了我们，到了这里，我们安心地进入了学习，余震，可怕的余震又一次又一次的考验我们。为了学生能够安心的学习、休息。我们每天与学生同吃同睡.有时候我们是一整夜都不敢眨眼。这时候，我没有一丝怨言。因为我们是为人师，是党的儿女。全校发动师生捐款捐物,我们都最大地尽了自己的一份力。虽然如此，我知道我们所做的还远远不够，在以后的工作中我会更加努力.在教学中，我更是不敢马虎，为人师，意味着要影响一班人，或者说一代人。素养教育深化人心，减负工作早已站上历史的舞台,要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂 45分钟的效率。为此,我做了以下工作：1、课前准备：刚从大学出来的我，对教材的不熟悉,对于每一堂课，我都翻阅了不少资料，有时候一节课要写三四次教案.同时，我是尽可能地运用多媒体辅助教学，增大课堂教学的容量,增强课堂教学的直观性与生动性。2、考虑教学与教法：知识在我的头脑中，可要如何吐出来给学生并不是一个简单的问题。而在素养教育的今日,每个班仅一节课，如何利用这 45 分钟至关重要.毫无经验、迷茫的我们，杜郎口模式走进了我们的课堂.为了学习经验，我们往返于学校与实验中学之间，拜师学艺,回来改革实践。学生的主体地位得到了体现，老师的主导起了关键作用。学生讲,全班动.老师轻松了,学生快乐了。就连差生也要到台上一显身手,为了不给小组内丢脸，上台之前都仔细的向优生询问，学生的积极性调动起来了,小组合作办起来了.经过一个多学期的揣摩，学生进步...
