中学生日常消费情况的调查讨论报告一、问题提出每天放学时，校门口的一些杂货店、小吃摊就喧闹起来了，店里、摊前挤满了学生
这样的现象引起了我们的关注
现在人们的生活水平不断提高，家长们给子女的零用钱也比较多
那么，这些钱都花在什么地方呢
这些消费开支合理吗
中学生的消费观恰当吗
中学生应建立怎么样的理财观念
二、讨论内容和对象对部分中学生从最小的最贴近生活的“零用钱”着手,调查他们零用钱消费情况,从而开展数据讨论
三、讨论价值1．了解中学生消费情况，分析其消费特点及形成原因
2．提出引导中学生消费的合理化建议,为学校开展针对性教育活动提供帮助
四、讨论过程（一)准备阶段小组进行分工，确定讨论思路，通过各种渠道查阅相关资料，编制调查问卷
（二）实施阶段抽取讨论对象，开展问卷调查
调查内容包括 9 道选择题和 1 道开放性问答题
采纳人工统计法，组员利用课余时间对回收问卷进行统计和综合分析
五、讨论结果（一）问卷调查的数据统计与分析（节选)1．中学生零用钱拥有情况图 4—6-7 中学生零用钱拥有情况统计调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的 99%，基本没有零花钱的仅占 1%
零用钱是家长在孩子成长过程中的一部分投资
只有少数家庭的孩子生活可能全部由父母来安排,所以不用什么零用钱
2．初高中学生月零用钱数额统计分析图 4—6-8 初高中生月零用钱数额统计调查数据显示：在初中生中，每月零花钱在 50 元以下占绝大多数，比例为 70
02%;而 51~100 元的占 14
9％；100~200 元的占 6
4％;200 元以上的占 8
相对来说，高中生的零花钱更多
高中生学习上的花费明显多于初中生，自主性也强于初中生，所以零用钱相对要多于初中生
3．中学生零用钱的主要用途图 4-6—9 零用钱的主要用途4．中学生零用钱的保管方式图 4—6—10 中学生零用钱的保管方式数据分
