中学生综合素养评价表 班级： 时间： 2025 年 4 月 19 日 维度要素主要行为表现得分1086学 生素质综合评价遵守校规校纪明礼诚信① 懂礼貌，举止文明； ② 与人平等、友好相处，不随便打断别人的发言，不叫他人侮辱性外号,不欺侮同学；③ 尊重他人及其劳动成果，未经同意不动用他人物品、不看他人信件和日记;④ 不做损人利己的事；⑤ 待人诚恳,不说谎、不作弊、守诺言，借人钱物及时归还
敢于承认错误，勇于改正
⑥ 孝敬父母，能主动关怀父母
自尊自立① 有进取心；② 能实行恰当措施维护自己的尊严和权益；③ 能够自我反省，有错即改；④ 自觉抵制不良诱惑；⑤ 积极参加力所能及的劳动，学会料理个人生活，管理好自己的衣物、书籍,自己的事自己做
团队精神① 关怀集体,珍惜集体荣誉，维护集体利益;② 乐于参加集体活动；③ 善于与他人沟通、合作，共同完成任务
环保意识① 了解环保常识,知道家乡的主要环境问题;② 爱护环境卫生,保持教室、校园干净优美
保持图书馆、阅览室、教室的宁静
不在校园、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗；③ 爱惜粮食，节约水电； ④ 不攀比消费，生活简朴,不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求；⑤ 积极参加环保活动
学习兴趣① 课堂表现优秀,回答问题等质量高；② 作业质量高;③ 阶段性考试成绩良好
方法① 有制造性解决实际问题的愿望；② 敢于质疑； ③ 善于多角度思考问题
④ 积极参加讨论性学习
⑤积极参加科技创新活动
成绩语文数学英语物理生物化学政治历史地理实践与创新创新表现① 在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力；② 善于收集、整理、运用信息；③ 能够综合运用所学知识进行讨论性学习等探究活动；④ 见解独到，能够制造性解决问题
综合实践活动课程学习情况记录和考查成绩▲讨论性学习代表性成果▲★理化实验操作考试成绩▲★信息技术操作考试成绩有创新思维的代表性作业及作品▲参
