附表 1:中小学老师校本研修个人绩效评估报告(2025 年度）姓 名: 技术职称: 所在单位： 联系电话： 填报时间： 2025 年 1 月 10 日 教育局 制一、基本情况姓 名8888性 别888身份证号8888民 族888政治面貌8888任教学科数学参加工作时间8888教 龄1现任老师职称无任职时间2025 年 9 月毕业院校及专业888毕业时间2025 年 7 月最后学历本科学 位学士通讯地址888邮政编码8888单位电话88个人电话8888校本研修年度计划简述为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期老师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修计划：一、研修时间：2025 年度二、研修形式：自主学习 教研组内研讨 网上学习 学科群内沟通研讨 三、研修主题：数学课堂教学的有效性策略讨论四、现状分析:本人 2025 年 9 月参加工作,所学专业为音乐教育专业，在数学教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径，着力打造高效、特色课堂模式
五、研修目标 1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平
学习相关资料,以参加案例教学、倾听报告为载体,树立良好的师德风尚
2、积极参加“互助导学”的课堂教学模式探究与推动，打造特色、高效课堂,形成自己的品牌
3、以课改讨论为主要形式,提升个人的教育科研水平，培育自身的可持续进展能力
通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平
4、积极做好课题讨论工作，做一名讨论型的老师
六、研修内容：(一)学校规定的研修内容 1、师德研修
积极参加读书活动，学习贯彻落实《中小学老师职业道德法律规范(修订版）》,学习《新义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》等教育
