亲子沟通的基本理念1、每个孩子都喜爱听父母的话，关键是父母怎么说；每个孩子都同意接受父母的教育，关键是父母怎样教育。2、在内心深处，每个孩子都希望自己的行为得到父母的认可；能做让父母兴奋的事情是每个孩子内心深处最大的期望。3、在每一个当下,父母都是在用他所掌握的最好的方式与孩子沟通.没有哪一位父母会存心损害孩子。4、父母与孩子沟通是在教孩子沟通的方式。5、父母对孩子的爱，不是以父母付出的多少来衡量，而是以孩子的感受来衡量。6、每一个做父母的都渴望用更好的方式与孩子沟通。7、亲子之间有冲突，孩子抵抗的并不是父母本身，而是父母的教育方法。8、每个孩子都有能力解决自己遇到的问题,只是这种解决问题的潜能尚待开发。9、人生的真相是,我们每一个人都可能会遇到一些不能解决的问题，我们带着这些问题依旧可以活的很好，我们需要做的是学习与问题相处。10、越是强迫孩子改变,孩子越是抗拒；哪怕是正切的命令，孩子都会拒绝执行.11、每当父母利用权力和权威强迫孩子做事，他们就剥夺了孩子学习自律能力和自我负责意识的一次机会。12、父母处理好自己的情绪,才能更好地与孩子沟通。13、接纳就是尊重，孩子因尊重而改变。14、只有在关系和谐的状态下,父母才有对孩子实施教育的可能。 提示说明：亲子沟通的目的: 1、化解冲突 （1）、行为冲突 (2）、需求冲突 (3）、价值观冲突 2、维持和谐第一部分 行为冲突 一、行为的定义 行为一定是具体的，能看得见、听得到的。 辨别“行为”与“评价”。二、行为的划分 1、可接受的：所有可能带给你幸福的、平和的等正面情绪的行为. 2、不可接受的：所有带给你“生气、苦恼、生气、担忧、压力”等负面情绪的行为。3、行为接纳线影响行为接纳线上下移动的因素：（1）、对象的变化 不同的对象,父母接纳的程度不同； 年龄的不同，父母接纳的程度不同; 性别的不同，父母接纳的程度不同。（2）、环境的变化（3）、时间的变化（4）、父母的心里状况提示说明: 父母态度不一致 父母对待孩子的教养态度不一致是很正常的,不要为此而内疚、焦虑或怀有罪恶感. 对不同孩子相同行为的接纳程度不必强求一视同仁。因为孩子的状况各不相同，你可根据具体情况决定是否接纳他的行为。 父母的态度前后自相矛盾是正常的现象。因为父母的心情、状况也有不一样的时候，因此对孩子相同行为的接纳程度不一致是无法避开的. 父母没有必要都接受不同环境中的相同行为。孩子在不同环境中的相同行...
