《人力资源培训与开发》复习资料第一章(1）掌握培训的原则 （2）ADDIE 设计的步骤第二章（1）现代培训理论的内容与传统培训的区别 (2）四种企业战略下培训对于企业的战略支持措施 （3)各培训结构的组建模式及评价（学院制…)第三章（1）需求评估的内容 （2）不同培训需求主体间的关注点差异（组织层面、人员层面、任务层面具体的培训需求评估的实施
第四章（1）六个学习理论在培训学习中的应用
（2）会用六个理论分析具体的培训方案
第五章（1）培训成果转换理论（3 各转换理论的内容及应用，理解培训转换模型）第六章（1)培训评估的含义、内容及作用 （2）掌握培训标准模型及培训评估的步骤第七章(1）各培训方法的优缺点（个体培训) (2）培训方法的选择与组合方式第八章(1)人员开发的必要性（留人、留心） （2）人员开发的四种方式 第九章(1）职业生涯管理 传统型和易变型职业生涯的区别(2）职业高原和技能老化如何克服第一章：（一）培训的原则 1、学以致用原则（体现务实、有趣） 从实际出发，要求培训内容能够学以致用；学习形式应该实行参加程度高的形式2、技能和组织文化兼顾3、全员培训和重点培训结合4、严格考核和择优奖励原则（体现激励)(二)ADDIE 模型设计的步骤1、培训需求分析（Analysis）；2、方案设计（Design）；3、方案开发（Development）:4、方案执行(Implementation）；5、方案评估（Evaluation)
第二章： (一）现代培训理论的内容与传统培训的区别 概念：通过制造、猎取和共享知识的氛围，使受训者主动学习并达到制造知识的目的
强调传授一种学习能力
传统培训现代培训分享内容外显知识外显、内隐分享渠道正式组织正式、非正式分享条件制度制度、文化氛围猎取手段单一多样猎取来源培训师自己、培训师、员工之间的资源共享受训者状态被动学习主动学习培训内容具
