传染病预防 教学目标 1．通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义
2．激发幼儿讲究卫生,培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康进展，全面提高学生身体素养的决心
教学过程 一、导入
展示图片，播放录像
二、组织讨论
1．幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防
老师总结:预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病: 1．头发：头发洁净无异味;男生不留长发
2．脸：洁净无污垢
3．颈：脖颈、耳根洁净无污垢
4．手:手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢
5．衣服：衣服洁净,勤换洗;衣领、衣袖无污垢； 6．鞋袜：鞋子洁净，上学穿袜子，不拖鞋带
7．书包:书包洁净洁净,书本摆放整齐
8．桌兜：洁净无杂物
9．不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋 10．尽量不要接触猪和鸟类
预防措施: 1．加强体育锻炼，注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力
2．尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触
勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手
3．应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品
4．养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天 1~2 次开窗换气半小时
吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋
要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素 C 等增强免疫力的食物
常常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力
我的胃肠好舒适一、活动目标1．了解事物在人体内的变化过程,增强对胃肠的保护意识
2．养成按时进餐,不乱吃零食的好习惯
二、活动准备：《幼儿活动手册》
三、活动过程1．幼儿品尝苹果，老师以“吃进嘴里的苹果到哪去了”引导幼
