促动技术在企业培训中的运用摘 要行动学习作为一种全新的学习方式，一种系统的领导力进展和组织变革模式、加速问题解决，顺应了 21 世纪管理理论和管理实践的进展，得到了国内外著名企业的更多关注和应用。促动技术是行动学习得以成功的前提，它能够有效帮助员工欢乐克服惯性，自动改变，朝向目标,主动跟进自己做出的决定，是行动学习的有效方法。笔者作为一名促动师运用促动技术开展了一次促动式培训，本文记录了这次促动式培训的整个流程及相关的注意事项。作为一名促动师,也对促动技术在实际培训工作中的运用提出了自己的一些想法和观点:促动师是行动学习的灵魂;促动技术是行动学习得以成功的前提;参加人员的选择和参加度是关键;结构化的流程设计是保证；和谐的氛围和完善的规则是基础。关键词：行动学习 促动技术 团队共创 促动师重视员工的培训已经成为世界上大多数企业的共识,在企业培训中，如何尽快地将培训内容转化到实际工作中，见到培训投资的收益，是成功培训所追求的目标之一.而行动学习法的出现正是加速学习进程、转化培训内容、应对挑战的最佳模式。它不仅让人力资源管理与培训工作者看到了更多希望，也给企业进展注入了新的活力.行动学习之父雷格瑞文斯曾说：“没有行动是可以脱离学习的，也没有・学习是可以脱离行动的。”行动学习把学习和行动完美地交织在一起，是重塑企业领导力、提升组织能力的强大而有效的工具。行动学习作为一种全新的学习方式，一种系统的领导力进展和组织变革模式,顺应了 21 世纪管理理论和管理实践的进展,它具备了注重绩效和人员能力进展双提升，个人和组织进展双注重，短期与长期双兼顾等特点,这必将带来企业学习的深刻革命。目前行动学习法被世界一流公司追捧，广受欧美企业的认可和赞誉。通用电气、花旗银行、强生、西门子等公司借助行动学习，使组织能力得到快速提升。在国内，近年来行动学习引起了很多企业的关注,并在一些企业中得以成功实践，如华润集团、李宁公司、广东电信等，并发现越来越多的企业表现出对行动学习的浓厚兴趣,有些已开始引进和推动行动学习。1 行动学习法基本理论1。1 行动学习法概念行动学习法是由英国管理学思想家雷吉·雷文斯(Reg Revans） 创建.Reg Revans 教授在 20 世纪 40 年代为提高和改进英国煤矿生产方式培训员工,创建了与传统学习方法不同的方法，在煤矿工业的教育培训中应用 .1965 年 Reg Revans 为高潜能的管理人员举办了新的管理进展课程...
