电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第二章 概率 2.3 随机变量的数字特征 2.3.2 离散型随机变量的方差课堂导学案 新人教B版选修2-3-新人教B版高二选修2-3数学学案

高中数学 第二章 概率 2.3 随机变量的数字特征 2.3.2 离散型随机变量的方差课堂导学案 新人教B版选修2-3-新人教B版高二选修2-3数学学案_第1页
1/4
高中数学 第二章 概率 2.3 随机变量的数字特征 2.3.2 离散型随机变量的方差课堂导学案 新人教B版选修2-3-新人教B版高二选修2-3数学学案_第2页
2/4
高中数学 第二章 概率 2.3 随机变量的数字特征 2.3.2 离散型随机变量的方差课堂导学案 新人教B版选修2-3-新人教B版高二选修2-3数学学案_第3页
3/4
2.3.2 离散型随机变量的方差课堂导学三点剖析一、离散型随机变量的方差【例 1】袋中有 1 个白球和 4 个黑球,每次从中任取一个球,但不放回原袋中,直到取到白球为止,求取球次数的期望及方差.解析:当每次取出的黑球不再放回时,设随机变量 ξ 是取球次数,因为每次取出的黑球不再放回去,所以 ξ 的可能值为 1,2,3,4,5,易知:P(ξ=1)= 51 =0.2,P(ξ=2)= 54 · 41 =0.2,P(ξ=3)= 54 · 43 · 31 =0.2,P(ξ=4)= 54 · 43 · 32 · 21 =0.2,P(ξ=5)= 54 · 43 · 32 · 21 ·1=0.2,∴所求 ξ 的概率分布为ξ12345P0.20.20.20.20.2∴Eξ=1×0.2+2×0.2+3×0.2+4×0.2+5×0.2=3,Dξ=(1-3)2×0.2+(2-3)2×0.2+(3-3)2×0.2+(4-3)2+(5-3)2×0.2=2.温馨提示 求期望和方差的问题关键是求随机变量的分布列,即求每种情况的概率.因此求事件的概率是基础,另外方差可用定义求,也可以用公式:Dη=Eη2-(Eη)2求.二、离散型随机变量的方差的作用【例 2】A、B 两台测量仪器测量一长度为 120 mm 的工件时分布列如下:A:1181191201211220.060.140.600.150.05B:1181191201211220.090.150.520.160.08试比较两种仪器的优劣.解析:设随机变量 ξ1表示用 A 仪器测量此产品长度的数值,随机变量 ξ2表示用 B 仪器测量此产品长度的数值,从而有Eξ1=118×0.06+119×0.14+120×0.60+121×0.15+122×0.05=119.99,Dξ1=(118-119.99)2×0.06+(119-119.99)2×0.14+(120-119.99)2×0.60+(121-119.99)2×0.15+(122-119.99)2×0.05=0.729 9,Eξ2=118×0.09+119×0.15+120×0.52+121×0.16+122×0.08=119.99,Dξ2=(118-119.99)2×0.09+(119-119.99)2×0.15+(120-119.99)2×0.52+(121-119.99)2×0.16+(122-119.99)2×0.08=0.989 9,由此可知,Eξ1=Eξ2,Dξ1

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第二章 概率 2.3 随机变量的数字特征 2.3.2 离散型随机变量的方差课堂导学案 新人教B版选修2-3-新人教B版高二选修2-3数学学案

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

相关文档

确认删除?
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群