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高中数学 第二章 概率 2.4 二项分布学案 苏教版选修2-3-苏教版高二选修2-3数学学案

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2.4 二项分布学习目标 1.理解 n 次独立重复试验的模型.2.掌握二项分布公式.3.能利用独立重复试验的模型及二项分布解决一些简单的实际问题.知识点一 独立重复试验思考 1 要研究抛掷硬币的规律,需做大量的掷硬币试验,试验的条件有什么要求? 思考 2 试验结果有哪些? 思考 3 各次试验的结果有无影响? 梳理 n 次独立重复试验的特点(1)由________次试验构成.(2)每次试验____________完成,每次试验的结果仅有____________的状态,即________.(3)每次试验中 P(A)=p>0.特别地,n 次独立重复试验也称为伯努利试验.知识点二 二项分布在体育课上,某同学做投篮训练,他连续投篮 3 次,每次投篮的命中率都是 0.8,用 Ai(i=1,2,3)表示第 i 次投篮命中这个事件,用 Bk表示仅投中 k 次这个事件.思考 1 用 Ai如何表示 B1,并求 P(B1). 思考 2 试求 P(B2)和 P(B3). 梳理 一般地,在 n 次独立重复试验中,每次试验事件 A 发生的概率均为 p(0<p<1),即P(A)=p,P()=1-p=q.若随机变量 X 的分布列为 P(X=k)=Cpkqn-k,其中 0<p<1,p+q=1,k=0,1,2,…,n,则称 X 服从参数为 n,p 的二项分布,记作 X~B(n,p).类型一 求独立重复试验的概率例 1 甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是和,假设每次射击是否击中目标相互之间没有影响.(结果需用分数作答)引申探究若本例条件不变,求两人各射击 2 次,甲、乙各击中 1 次的概率.(1)求甲射击 3 次,至少有1 次未击中目标的概率;(2)求两人各射击 2 次,甲恰好击中目标 2 次且乙恰好击中目标 1 次的概率. 反思与感悟 独立重复试验概率求法的三个步骤(1)判断:依据 n 次独立重复试验的特征,判断所给试验是否为独立重复试验.(2)分拆:判断所求事件是否需要分拆.(3)计算:就每个事件依据 n 次独立重复试验的概率公式求解,最后利用互斥事件概率加法公式计算.跟踪训练 1 9 粒种子分别种在甲、乙、丙 3 个坑内,每坑 3 粒,每粒种子发芽的概率为.若一个坑内至少有 1 粒种子发芽,则这个坑不需要补种,否则这个坑需要补种种子.(1)求甲坑不需要补种的概率;(2)记 3 个坑中恰好有 1 个坑不需要补种的概率为 P1,另记有坑需要补种的概率为 P2,求 P1+P2的值. 类型二 二项分布例 2 学校游园活动有这样一个游戏项目:甲箱子里装有 3 个白球、2 个黑球,乙箱子里装有1 个白球、2 个黑...

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