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高中数学 第二章 概率 习题课 离散型随机变量的均值学案 苏教版选修2-3-苏教版高二选修2-3数学学案

高中数学 第二章 概率 习题课 离散型随机变量的均值学案 苏教版选修2-3-苏教版高二选修2-3数学学案_第1页
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习题课 离散型随机变量的均值学习目标 1.进一步熟练掌握均值公式及性质.2.能利用随机变量的均值解决实际生活中的有关问题.1.对均值的再认识(1)含义:均值是离散型随机变量的一个重要特征数,反映或刻画的是随机变量取值的平均水平.(2)来源:均值不是通过一次或多次试验就可以得到的,而是在大量的重复试验中表现出来的相对稳定的值.(3)单位:随机变量的均值与随机变量本身具有相同的单位.(4)与平均数的区别:均值是概率意义下的平均值,不同于相应数值的平均数.2.均值的性质X 是随机变量,若随机变量 η=aX+b(a,b∈R),则 E(η)=E(aX+b)=aE(X)+b.类型一 放回与不放回问题的均值例 1 在 10 件产品中有 2 件次品,连续抽 3 次,每次抽 1 件,求:(1)不放回抽样时,抽取次品数 ξ 的均值;(2)放回抽样时,抽取次品数 η 的均值. 反思与感悟 不放回抽样服从超几何分布,放回抽样服从二项分布,求均值可利用公式代入计算.跟踪训练 1 甲袋和乙袋中都装有大小相同的红球和白球,已知甲袋中共有 m 个球,乙袋中共有 2m 个球,从甲袋中摸出 1 个球为红球的概率为,从乙袋中摸出 1 个球为红球的概率为P2.(1)若 m=10,求甲袋中红球的个数;(2)若将甲、乙两袋中的球装在一起后,从中摸出 1 个红球的概率是,求 P2的值;(3)设 P2=,若从甲、乙两袋中各自有放回地摸球,每次摸出 1 个球,并且从甲袋中摸 1 次,从乙袋中摸 2 次.设 ξ 表示摸出红球的总次数,求 ξ 的概率分布和均值. 类型二 与排列、组合有关的分布列的均值例 2 如图所示,从 A1(1,0,0),A2(2,0,0),B1(0,1,0),B2(0,2,0),C1 (0,0,1),C2(0,0,2)这 6 个点中随机选取 3 个点,将这 3 个点及原点 O 两两相连构成一个“立体”,记该“立体”的体积为随机变量 V(如果选取的 3 个点与原点在同一个平面内,此时“立体”的体积 V=0).(1)求 V=0 的概率;(2)求均值 E(V). 反思与感悟 解此类题的关键是搞清离散型随机变量 X 取每个值时所对应的随机事件,然后利用排列、组合知识求出 X 取每个值时的概率,利用均值的公式便可得到.跟踪训练 2 某地举办知识竞赛,组委会为每位选手都备有 10 道不同的题目,其中有 6 道艺术类题目,2 道文学类题目,2 道体育类题目,每位选手从给定的 10 道题中不放回地随机抽取 3 次,每次抽取一道题,回答完一道题后,再抽取下一道题进行回答.(1)求某...

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