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高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.2 由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性质学案(含解析)新人教B版选修2-1-新人教B版高二选修2-1数学学案

高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.2 由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性质学案(含解析)新人教B版选修2-1-新人教B版高二选修2-1数学学案_第1页
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2.1.2 由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性质学习目标 1.了解用坐标法研究几何问题的有关知识和观点.2.了解解析几何的基本思想、明确它所研究的基本问题.3.初步掌握根据已知条件求曲线方程的方法.知识点一 坐标法的思想1.坐标法:借助于坐标系,通过研究方程的性质间接地来研究曲线性质的方法.2.解析几何研究的主要问题:(1)通过曲线研究方程:根据已知条件,求出表示曲线的方程.(2)通过方程研究曲线:通过曲线的方程,研究曲线的性质.知识点二 求曲线的方程的步骤1.建系:建立适当的坐标系,用有序实数对 ( x , y ) 表示曲线上任意一点 M 的坐标.2.写集合:写出适合条件 p 的点 M 的集合 P = { M | p ( M )} . 3.列方程:用坐标表示条件 p ( M ) ,列出方程 F ( x , y ) = 0 .4.化简:化方程 F ( x , y ) = 0 为最简形式.5.结论:说明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上.1.求曲线方程的关键是建立坐标系,而坐标系的建立通常是唯一的.( × )2.求曲线方程的步骤不可以省略.( × )3.按照求曲线方程的步骤求出的曲线方程不用检验.( × )题型一 直接法求曲线的方程例 1 一个动点 P 到直线 x=8 的距离是它到点 A(2,0)的距离的 2 倍.求动点 P 的轨迹方程.解 设 P(x,y),则|8-x|=2|PA|.则|8-x|=2,化简,得 3x2+4y2=48,故动点 P 的轨迹方程为 3x2+4y2=48.引申探究若将本例中的直线改为“y=8”,求动点 P 的轨迹方程.解 设 P(x,y),则 P 到直线 y=8 的距离 d=|y-8|,又|PA|=,故|y-8|=2,化简,得 4x2+3y2-16x+16y-48=0.故动点 P 的轨迹方程为 4x2+3y2-16x+16y-48=0.反思感悟 直接法求动点轨迹的关键及方法(1)关键:①建立恰当的平面直角坐标系;②找出所求动点满足的几何条件.(2)方法:求曲线的方程遵循求曲线方程的五个步骤,在实际求解时可简化为三大步骤:建系、设点;根据动点满足的几何条件列方程;对所求的方程化简、说明.特别提醒:直接法求动点轨迹方程的突破点是将几何条件代数化.跟踪训练 1 已知在 Rt△ABC 中,角 C 为直角,点 A(-1,0),点 B(1,0),求满足条件的点 C的轨迹方程.解 如图,设 C(x,y),则AC=(x+1,y),BC=(x-1,y). ∠C 为直角,∴AC⊥BC,即AC·BC=0.∴(x+1)(x-1)+y2=0.化简得 x2+y2=1. A,B,C 三点要构成三角形,∴A,B,C ...

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