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高中数学 第二章 圆锥曲线与方程学案 新人教A版选修1-1-新人教A版高二选修1-1数学学案

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第二章 圆锥曲线与方程2.1.1 椭圆及其标准方程[课标解读]1.了解椭圆的实际背景,经历从具体情境中抽象出椭圆的过程、椭圆标准方程的推导与化简过程.(难点)2.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形.(重点、易错点)1.椭圆的定义(1)定义:平面内与两个定点 F1,F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹.(2)焦点:两个定点 F1,F2.(3)焦距:两焦点间的距离|F1F2|.(4)几何表示:|MF1|+|MF2|=2 a (常数)且 2a>|F1F2|.2.椭圆的标准方程焦点在 x 轴上焦点在 y 轴上标准方程+= 1( a > b >0) += 1( a > b >0) 图形焦点坐标(-c,0),(c,0)(0,-c),(0,c)a,b,c 的关系a 2 = b 2 + c 2 知识点一 椭圆的定义探究 1:通过探讨以下几个问题,初步形成对椭圆的认识.(1)将一条细绳的两端用图钉分别固定在平面内的两个定点 F1,F2上,用笔尖将细绳拉紧并运动,在纸上能得到怎样的图形?提示 得到一个椭圆.(2)如果调整细绳两端点 F1,F2的相对位置,细绳的长度不变,猜想椭圆会发生怎样的变化?提示 当细绳两端点逐步靠近时,所画的椭圆越接近圆,当细绳两端点逐步远离时,所画的椭圆越扁平.(3)绳长能小于两图钉之间的距离吗?提示 不能.探究 2:根据探究 1 中对椭圆的认识及椭圆的定义探讨以下问题:(1)椭圆的定义中为什么要强调在平面内?提示 去掉平面的限制后得到的是椭球体.(2)如果已知椭圆方程及椭圆上一点到其中一个焦点的距离,能否得到它到另一焦点的距离?提示 能,根据椭圆的定义,椭圆上的点到两定点的距离之和为常数,如果已知椭圆上一点到其中一个焦点的距离,可以求出它到另一个焦点的距离.知识点二 椭圆的标准方程焦点在 x 轴上:+=1(a>b>0).焦点在 y 轴上:+=1(a>b>0).探究 1:椭圆标准方程的推导过程遵循了求轨迹方程的哪些基本步骤,请完成下列填空.(1)建立适当的坐标系,用有序实数对( x , y ) 表示曲线上任意一点 M 的坐标;(2)写出适合条件 P ( m ) ;(3)用坐标表示条件 P ( m ) ,列出方程;(4)化方程为最简形式.探究 2:推导椭圆的标准方程过程中,对含有的两个根式是怎样处理的?提示 将两个根号分开即移项,先变成=2a-,再两边平方(可消去很多项,简单了很多).探究 3:通过下列问题的探讨,进一步认识椭圆的标准方程.(1)确定椭圆标准方程的关键是什么?提示 确定参数 a,b 的值.(2)求椭圆的标准方程时,设出椭圆方程...

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