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高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.2.2 椭圆的几何性质(第3课时)直线与椭圆的位置关系(二)学案(含解析)新人教B版选修2-1-新人教B版高二选修2-1数学学案

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第 3 课时 直线与椭圆的位置关系(二)题型一 弦长问题例 1 已知动点 P 与平面上两定点 A(-,0),B(,0)连线的斜率的积为定值-.(1)试求动点 P 的轨迹方程 C;(2)设直线 l:y=kx+1 与曲线 C 交于 M,N 两点,当|MN|=时,求直线 l 的方程.考点 题点 解 (1)设动点 P 的坐标是(x,y),由题意得 kPA·kPB=-.∴·=-,化简整理得+y2=1.故 P 点的轨迹方程 C 是+y2=1(x≠±).(2)设直线 l 与曲线 C 的交点为 M(x1,y1),N(x2,y2),由得(1+2k2)x2+4kx=0.Δ=16k2-4(1+2k2)=8k2-4>0,∴x1+x2=,x1·x2=0.|MN|=·=,整理得 k4+k2-2=0,解得 k2=1 或 k2=-2(舍).∴k=±1,经检验符合题意.∴直线 l 的方程是 y=±x+1,即 x-y+1=0 或 x+y-1=0.反思感悟 求弦长的两种方法(1)求出直线与椭圆的两交点坐标,用两点间距离公式求弦长.(2)联立直线与椭圆的方程,消元得到关于一个未知数的一元二次方程,利用弦长公式:|P1P2|=·,其中 x1,x2(y1,y2)是上述一元二次方程的两根,由根与系数的关系求出两根之和与两根之积后代入公式可求得弦长.跟踪训练 1 已知斜率为 1 的直线 l 过椭圆+y2=1 的右焦点 F,交椭圆于 A,B 两点,求弦AB 的长.考点 题点 解 设 A,B 两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),由椭圆方程知 a2=4,b2=1,∴c==,∴F(,0),∴直线 l 的方程为 y=x-,将其代入椭圆方程,并化简、整理得 5x2-8x+8=0,∴x1+x2=,x1x2=,∴|AB|=|x1-x2|=·=·=.题型二 中点弦问题例 2 已知椭圆+=1 的弦 AB 的中点 M 的坐标为(2,1),求直线 AB 的方程.考点 题点 解 方法一 根与系数的关系、中点坐标公式法由椭圆的对称性,知直线 AB 的斜率存在,设直线 AB 的方程为 y-1=k(x-2).将其代入椭圆方程并整理,得(4k2+1)x2-8(2k2-k)x+4(2k-1)2-16=0.设 A(x1,y1),B(x2,y2),则 x1,x2是上述方程的两根,于是 x1+x2=.又 M 为线段 AB 的中点,∴==2,解得 k=-.故所求直线的方程为 x+2y-4=0.方法二 点差法设 A(x1,y1),B(x2,y2),x1≠x2. M(2,1)为线段 AB 的中点,∴x1+x2=4,y1+y2=2.又 A,B 两点在椭圆上,则 x+4y=16,x+4y=16,两式相减,得(x-x)+4(y-y)=0,于是(x1+x2)(x1-x2)+4(y1+y2)(y1-y2)=0.∴=-=-=-,即 kAB=-.故所求直线的方程为 x+...

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