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高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 综合法和分析法学案 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学学案

高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 综合法和分析法学案 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学学案_第1页
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2.2.1 综合法和分析法 1.了解直接证明的两种基本方法——综合法和分析法.2.理解综合法和分析法的思考过程、特点,会用综合法和分析法证明数学问题.综合法和分析法综合法分析法定义利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明方法叫做分析法框图表示→→→…→(P 表示已知条件、已有的定义、定理、公理等,Q 表示所要证明的结论)→→→…→eq \x(得到一个明显(Q 表示要证明的结论)特点顺推证法或由因导果法逆推证法或执果索因法1.综合法的特点综合法的特点是从“已知”看“未知”,逐步推理,实际上是寻找使结论成立的必要条件. 2.综合法的书写格式从已知条件出发,顺着推证,由“已知”得“推知”,由“推知”得“未知”,逐步推出求证的结论,这就是顺推法的格式,它的常见书面表达是“因为,所以”或“⇒”.3.分析法的特点(1)分析法的特点是从“未知”看“需知”,逐步靠拢“已知”,其逐步推理的过程,实际上是寻找使结论成立的充分条件.(2)分析法从命题的结论入手,寻求结论成立的条件,直至归结为已知条件、定义、公理、定理等.4.用分析法书写证明过程时的格式“要证……,只需证……,只需证……,……由于……显然成立(已知,已证…),所以原结论成立.”其中的关联词语不能省略. 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)综合法是执果索因的逆推证法.( )(2)分析法就是从结论推向已知.( )(3)分析法与综合法证明同一个问题时,一般思路恰好相反,过程相逆.( )答案:(1)× (2)× (3)√ 下面对命题“函数 f(x)=x+是奇函数”的证明不是用综合法的是( )A.∀x∈R 且 x≠0 有 f(-x)=(-x)+=-=-f(x),所以 f(x)是奇函数B.∀x∈R 且 x≠0 有 f(x)+f(-x)=x++(-x)+=0,所以 f(x)=-f(-x),所以 f(x)是奇函数C.∀x∈R 且 x≠0,因为 f(x)≠0,所以==-1,所以 f(-x)=-f(x),所以f(x)是奇函数D.取 x=-1,则 f(-1)=-1+=-2,又 f(1)=1+=2,则 f(-1)=-f(1),所以 f(x)是奇函数解析:选 D.A,B,C 选项中的证明过程都是“由因导果”,因此是综合法,而选项 D...

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