2 正弦函数、余弦函数的性质【素养目标】1.理解周期函数、周期、最小正周期的定义,并会求正弦函数 y=sinx、余弦函数 y=cosx 的周期.(数学抽象、数学运算)2.掌握正弦函数 y=sinx,余弦函数 y=cosx 的奇偶性,会判断简单三角函数的奇偶性.(数学运算)3.掌握 y=sinx,y=cosx 的最大值与最小值,并会求简单三角函数的值域和最值.(数学运算)4.掌握 y=sinx,y=cosx 的单调性,并能利用单调性比较大小,并会求函数 y=Asin(ωx+φ)及 y=Acos(ωx+φ)的单调区间.(数学运算、逻辑推理)5.让学生探究学习正、余弦函数的图象性质,体会数形结合的思想,激发学生学习数学的兴趣.(逻辑推理)【学法解读】在本节学习中,学生从观察正弦、余弦函数图象,总结它们有哪些特殊性质,从而可给出周期函数的定义,再利用诱导公式进行验证其性质,提升学生的直观想象、数学运算等核心素养.第 1 课时 正弦函数、余弦函数的性质(一)必备知识·探新知基础知识知识点 1 函数的周期(1)__周期函数__:设函数 f(x)的定义域为 D,如果存在一个非零常数 T,使得对每一个x∈D 都有(x+T)∈D,且 f(x+T)=f(x),那么这个函数的周期为 T
(2)__最小正周期__:如果在周期函数 f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做 f(x)的最小正周期.思考 1:是不是所有的函数都是周期函数
若一个函数是周期函数,它的周期是否唯一
提示:并不是每一个函数都是周期函数,若函数具有周期性,则其周期也不一定唯一.知识点 2 正弦函数、余弦函数的周期性和奇偶性函数y=sinxy=cosx周期2kπ(k∈Z 且 k≠0)2kπ(k∈Z 且 k≠0)最小正周期2π2π奇偶性奇函数偶函数思考 2:(1)正弦曲线对称吗
(2)余弦曲线对称吗