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高中数学学案:数学归纳法解题

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难点 31 高考数学重点难点复习:数学归纳法解题数学归纳法是高考考查的重点内容之一.类比与猜想是应用数学归纳法所体现的比较突出的思想,抽象与概括,从特殊到一般是应用的一种主要思想方法.●难点磁场(★★★★) 是 否 存 在 a 、 b 、 c 使 得 等 式 1·22+2·32+…+n(n+1)2=(an2+bn+c).●案例探究[例 1]试证明:不论正数 a、b、c 是等差数列还是等比数列,当 n>1,n∈N*且 a、b、c 互不相等时,均有:an+cn>2bn.命题意图:本题主要考查数学归纳法证明不等式,属★★★★级题目.知识依托:等差数列、等比数列的性质及数学归纳法证明不等式的一般步骤.错解分析:应分别证明不等式对等比数列或等差数列均成立,不应只证明一种情况.技巧与方法:本题中使用到结论:(ak-ck)(a-c)>0 恒成立(a、b、c 为正数),从而 ak+1+ck+1>ak·c+ck·a.证明:(1)设 a、b、c 为等比数列,a=,c=bq(q>0 且 q≠1)∴an+cn=+bnqn=bn(+qn)>2bn(2)设 a、b、c 为等差数列,则 2b=a+c 猜想>()n(n≥2 且 n∈N*)下面用数学归纳法证明:① 当 n=2 时,由 2(a2+c2)>(a+c)2,∴② 设 n=k 时成立,即则当 n=k+1 时, (ak+1+ck+1+ak+1+ck+1)>(ak+1+ck+1+ak·c+ck·a)=(ak+ck)(a+c)>()k·()=()k+1[例 2]在数列{an}中,a1=1,当 n≥2 时,an,Sn,Sn-成等比数列.(1)求 a2,a3,a4,并推出 an的表达式;(2)用数学归纳法证明所得的结论;(3)求数列{an}所有项的和.命题意图:本题考查了数列、数学归纳法、数列极限等基础知识.知识依托:等比数列的性质及数学归纳法的一般步骤.采用的方法是归纳、猜想、证明.错解分析:(2)中,Sk=-应舍去,这一点往往容易被忽视.技巧与方法:求通项可证明{}是以{}为首项,为公差的等差数列,进而求得通项公式.解: an,Sn,Sn-成等比数列,∴Sn2=an·(Sn-)(n≥2) (*)(1)由 a1=1,S2=a1+a2=1+a2,代入(*)式得:a2=-由 a1=1,a2=-,S3=+a3代入(*)式得:a3=-同理可得:a4=-,由此可推出:an=(2)① 当 n=1,2,3,4 时,由(*)知猜想成立.② 假设 n=k(k≥2)时,ak=-成立故 Sk2=-·(Sk-)∴(2k-3)(2k-1)Sk2+2Sk-1=0∴Sk= (舍)由 Sk+12=ak+1·(Sk+1-),得(Sk+ak+1)2=ak+1(ak+1+Sk-)由①②知,an=对一切 n∈N 成立.(3)由(2)得数列前 n 项和 Sn=,∴S=Sn=0.●锦囊妙记(1)数学归纳法的基本形式设 P(n)是关于自然数 n 的命题,若1°P(n0)成立(奠基)2°假设 P(k)成立(k≥n0),可...

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