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高中数学素材——数列求和问题中的四类错解问题剖析

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数列求和问题中的六类错解问题剖析山东省利津县第一中学 胡彬 257400 一.摆正前几项和与通项之间的关系避免错解 [例 1]已知数列 1,4,7,10,…,3n+7,其中后一项比前一项大 3.(1)指出这个数列的通项公式;(2)指出 1+4+…+(3n-5)是该数列的前几项之和.错解:(1)an=3n+7;(2) 1+4+…+(3n-5)是该数列的前 n 项之和.错因:误把最后一项(含 n 的代数式)看成了数列的通项.(1)若令 n=1,a1=10 1,显然 3n+7 不是它的通项.正解:(1)an=3n-2;(2) 1+4+…+(3n-5)是该数列的前 n-1 项的和. 二.由前 n 项和求通项时注意中并不包括首项。[例 2] 已知数列的前 n 项之和为① ② 求数列的通项公式。错解: ① ② 错因:在对数列概念的理解上,仅注意了 an=Sn-Sn-1与的关系,没注意 a1=S1.正解: ①当时, 当时, 经检验 时 也适合, ② 当时, 当时, ∴ 三.正确运用数列前 n 项和的性质解决求和问题[例 3] 已知等差数列的前 n 项之和记为 Sn,S10=10 ,S30=70,则 S40等于 。错解:S30= S10·2d. d=30, S40= S30+d =100.错因:将等差数列中 Sm, S2m -Sm, S3m -S2m成等差数列误解为 Sm, S2m, S3m成等差数列.用心 爱心 专心正解:由题意:得代入得 S40 =。四.正确运用数列前 n 项和通项公式的关系解决求值问题[例 4]等差数列、的前 n 项和为 Sn、Tn.若求;错解:因为等差数列的通项公式是关于 n 的一次函数,故由题意令 an=7n+1;bn=4n+27.错因:误认为正解:。五.正确运用数列前 n 项和的分段形式[例 5]已知一个等差数列的通项公式 an=25-5n,求数列的前 n 项和;错解:由 an 0 得 n 5前 5 项为非负,从第 6 项起为负,Sn=a1+a2+a3+a4+a5=50(n 5)当 n 6 时,Sn=|a6|+|a7|+|a8|+…+|an|= Sn=错因:一、把 n 5 理解为 n=5,二、把“前 n 项和”误认为“从 n 6 起”的和.正解: 六.充分阅读数列应用题的内容材料 从而或缺准确信息解决求和问题[例 6] 一对夫妇为了给他们的独生孩子支付将来上大学的费用,从孩子一出生就在每年生日,到银行储蓄 a 元一年定期,若年利率为 r 保持不变,且每年到期时存款(含利息)自动转为新的一年定期,当孩子 18 岁上大学时,将所有存款(含利息)全部取回,则取回的钱的总数为多少?错解:年利率不变,每年到期时的钱数形成一等比数列,那 18 年时取出的钱数...

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