做人民满意的老师心得体会在仔细学习了 “做人民满意的老师”学习材料后，本人认为,它是适应我校教育进展的新形势,也是改善教育进展环境,转变老师队伍工作作风的内在要求
通过自学和集中学习,我个人认为，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师 ：1、热爱学生，关怀学生，做一个让学生满意的老师
老师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点
热爱学生就是热爱教育事业,尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行老师的社会责任
热爱学生是教育学生的感情基础,老师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对老师的亲近感、信赖感 ,学生只有体会到这种感情,才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才
一切为了学生,为了一切学生
在教学过程中，我还利用一切机会鼓舞学生参加竞争,增强他们的自信心
对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师
2、扎实敬业,积极提高自我素养，做一个让家长满意的老师
《中国教育报》曾刊载了这样一个例子：某小学考语文,试卷上有一道题，题目问“雪融化了变成什么
”有个颇有创意的学生写道 ：“变成了春天”，这分明是个极有诗意、极脱俗的回答，可老师偏偏判他错,为什么
因为标准答案是：“变成了水
"对此,文章作者生出无限感慨,继而提出了一个问题：究竟什么是教育
经过学习,我觉得作为一名一线老师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为老师个人的素养和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和制造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视老师促进学生成长的专业意识，进展教与学的制造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老
