芮城县特别教育学校健康教育教案课题养成良好的卫生习惯老师吕娟教学过程活动目的：通过活动，培育学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。 活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器。 活动内容： 一、比一比 师：同学们，今日，我们来进行卫生大竞赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最洁净。 比一比后，各小组长汇报： 第一小组:我们小组有一个同学衣服有一点脏。 第二小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。 第三小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。 …… 师：我们班大部分同学都爱洁净、讲卫生,能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听？ 二、说一说 同学们听了老师的话，踊跃举手发言： 举手甲：我能做到饭前便后洗手; 举手乙：我能做到早晚刷牙洗脸； 举手丙：我能做到睡前洗脚； 举手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。 ……三、帮一帮 主持人上台：同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯,我们来看一看，帮他们指出来，好吗？ 分别出示挂图，学生观察，同桌讨论，全班沟通。 第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生)。 第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友,边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗洁净）。 第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。 第四幅图:一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果(讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。 主持人小结：刚才我们帮这些小朋友改正不良卫生习惯，在我们身边也有这样的人，请看小品《邋遢大王》。 四、演小品 操场上（讲台），两个同学在跳绳，这时，另一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场(讲台)，从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上,边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室……医务室里（讲台），医生正给这位同学看病，医生告诉他：“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不洁净的东西……” 主持人说：听了医生的话，邋遢大王从此变成了卫生小标兵.同学们，我们自己有没有不讲卫生的习惯呢?请大家说一说。 五、自我反思 同学们纷纷举手，说出自己的不良卫生习惯。 举手甲：我不喜爱刷牙。 举手乙：我爱喝生水. 举手丙：我不爱洗头。...
