班级：10 级 班 姓名： 组名： 1.1 质点 参考系、坐标系寄语：新学期，新起点，相信自己一定行！只要自己坚持不懈地努力！！【学习目标】1、知道质点的概念及条件；2、知道参考系的概念及作用；3、掌握坐标系的简单应用；【学习重点】1、质点、概念的建立；2、明确参考系的概念及运动的关系；【学习难点】1、质点模型的条件判断； 2、坐标系的建立；【知识链接】我们知道宇宙中的一切物体都在不停地运动着，机械运动是最基本、最普遍的运动形式，那么什么是机械运动呢？请列举几个运动物体的例子。机械运动： 。举例说明：① ② ③ ④ 【学习过程】一、物体和质点 问题：选择以上一个较复杂的运动，我们如何描述它？ １、描述起来有什么困难？ ２、我们能不能把它当作一个点来处理？是不是任何情况下都可以把物体当成点来看呢？ 自然界物体的运动是多种多样的，要想详细而准确地描述物体上各部分的运动，是一件十分困难的事。如：①奥运会冠军王军霞在万米长跑中；②研究地球的公转时；③ 研究地球自转时； ④研究火车从上海开到北京时； ⑤ 研究火车过桥时； ⑥研究比赛中的乒乓球运动时；以上几种情况是不是都可以把物体当成点来研究？① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ 。看来，在某些情况下，真的可以不考虑物体的大小和形状。在什么条件下可以把物体当作质点来处理？ 【小结】１、只有 ，没有 和 的点叫做质点。２、质点是一种科学抽象，一种理想化的模型，这种忽略 因素、突出 因素（质量）的处理方法是一种非常重要的科学研究方法。３、一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身 、 和 无关。４、一个物体能否被看成质点，取决于所研究的问题的性质，同一个物体在不同的问题中，有的能被看作 ，有的却不能被看成 。【针对练习】（B 级）1、下列物体能看做质点的是（ ）A、沿着斜面下滑的木块； B、研究斜面上的木块是下滑还是翻滚；C、电扇的叶片； D、自转中的地球；（A 级）2、下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A、地球很大，一定不能看做质点； B、原子核很小，一定能看做质点； C、同一物体在不同的情况中，有时可看做质点，有时则不可看做质点； D、质点是一种理想化模型，无实际意义；二、参考系静坐在汽车里的乘客，司机说他静止没动，路旁的孩子赞叹他前进得真快。一个说他静止，一个说他运动，谁说的对呢？ 观察课本第 10 页，图 1...
