第四章 牛顿运动定律§4
1 牛顿第一定律【学习目标】1．知道伽利略的理想实验的基本思路、主要推理过程和结论
2．理解牛顿第一定律的内容和意义
3．知道什么是惯性，理解质量是物体惯性大小的量度，会正确解释有关惯性的现象
【学习重点】：牛顿第一定律及其应用【学习难点】：伽利略的理想实验、牛顿第一定律的理解【学习过程】一、问题引入【问题】不同的物体运动情况为什么会不同呢
这个问题并没有做深入的分析，实际上物体的运动情况是由它的受力情况决定的，有怎样的受力情况，就有怎样的运动状态
这一章，我们就要来研究运动与力的关系，物理学中，把研究运动和力的关系的理论，称作动力学
二、新课学习1、 人类对运动和力的关系的探索历程【问题 1】请结合日常生活中的例子来说明力和运动有什么样的关系呢
(讨论)【问题 2】亚里土多德关于运动和力的观点是怎样的
其依据和方法是什么
【问题 3】伽利略关于运动和力的观点是怎样的
其根据和方法是什么
你怎样评判亚里士多德和伽利略的观点
【问题 4】理想斜面实验是怎么回事
对你有什么启发
[问题 5]哪位科学家完善了伽利略的观点，如何完善
2．牛顿第一定律【问题 1】牛顿第一定律的内容是什么
【问题 2】你是如何理解牛顿第一定律的
【问题 3】牛顿第一定律与伽利略的观点相比，有哪些发展
你如何评价牛顿的贡献
3．惯性和质量【问题 1】什么是惯性
惯性与牛顿第一定律有关系吗
你是如何认识物体的惯性的
【问题 2】物体的惯性与什么因素有关系，（跟运动状态，受力情况有没有关系
）结合实例进行分析
【问题 3】有人说惯性是一种力，你同意这种说法吗
三、典例解析【例 1】火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为( )A
人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动
人跳起的瞬间，车厢的地板给
