第四章 牛顿运动定律第一节 牛顿第一定律【学习目标】（1）理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。（2）理解牛顿第一定律，知道它是逻辑推理的结果，不受力的物体是不存在的。（3）理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度。【重点、难点】重点：理解牛顿第一运动定律和惯性以及科学思想的建立过程。难点：力和运动的关系；惯性和质量的关系。预习案【自主学习】1．伽利略理想实验亚里士多德认为，必须 ，物体才能运动；没有力的作用，物体就要 ，这种认识是错误的。伽利略通过 和科学推理，得出的结论是：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度 运动下去。物体运动状态的改变是指物体由静止变为 或由 变为静止。如果物体 的大小或方向变了，也就是说，它的运动状态发生了改变。2． 牛顿第一定律和惯性牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它 。惯性是物体具有保持原来 状态或 状态的性质。任何物体都具有惯性。牛顿第一定律又叫 。量度物体惯性大小的物理量是物体的 ，质量只有大小，没有方向，是 ，符号是，国际单位是 。3． 在杂技表演中有一个节目叫“季公开石”，让一个人躺在两个凳子上，找一块大石压在人身上，然后另一个人用大锤砸石头，把石头砸成几块，这个节目所选石头，在人能承受的范围内，是越大越好还是越小越好？为什么？4． 找两个瓶子，内盛水，一个小铁球，一个与小铁球体积相同的小泡沫塑料球、两根绳子。将它们系好，小铁球下沉，瓶子正放，泡沫球上浮，瓶子倒放（如图）。当瓶子突然向右运动时，观察比较小球的运动状态。说出你观察到的现象并进行解释。【学始于疑】1探究案【合作探究一】力和运动的关系问题 1：相同条件下空中飞行的足球比地面滚动的足球运动的距离要长很多，地滚球为什么运动一会儿就停止呢?原因是什么？问题 2 ：伽利略对于“运动与力的关系”，构思出如图所示的“理想实验”．将轨道弯曲成曲线 ABC 的形状，在轨道的一边释放一颗小球，如果不存在摩擦力，小球将上升到哪里? 若将轨道的倾角减小，弯曲成曲线 ABD 或曲线 ABE，小球最高将上升到哪个位置?路程是增大还是减小? 如将轨道弯曲成一侧水平及曲线 ABF 的形状，这时会发生什么情况呢?问题 3 ：笛卡尔对于伽利略的观点的补充和完善？归纳总结2【合作探究二】牛顿第一定律和惯性问题 1 ： 牛顿第一定律可不可以用实验来验证？什么时候...
