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高中数学:第三章《导数与各知识点的交汇集》素材(新人教B版选修1-1)

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一、导数与函数的交汇例 1.(2006 年山东卷)设函数,其中,求的单调区间.解析:由已知得函数的定义域为,且 ()(1)当时,,函数在上单调递减.(2)当时,由,解得.、.随的变化情况如下表:极小值从上表可知当时,,函数在上单调递减.当时,函数在上单调递增.综上所述:当时,函数在上单调递减.当时,函数在上单调递减, 函数在上单调递增.【评注】利用导数研究含参函数的单调性一直是高考的重点和热点,常考常新.主要有:根据对参数的讨论来确定函数的单调性;已知含参函数的单调性来求对应参数的取值范围.二、导数与数列的交汇例 2.(2006 年江苏卷)对正整数,设曲线在处的切线与轴交点的纵坐标为,则数列的前项和的公式是 解析:曲线在处的切线的斜率为又因为切点为,所以切线方程为,令得,令.数列的前项和为【评注】本题考查应用导数求曲线切线的斜率,数列通项公式以及等比数列的前项和的公式,应用导数求曲线切线的斜率时,要首先判断所经过的点是否为切点.否则容易出错.三、导数与三角的交汇例 3.(2005 年湖北)若,则与的大小关系 ( )A. B. C. D.与的取值有关解析:令,由,在上的正负可知与的取值有关。故答案应选 D.例 4.(2005 年全国 1)设函数,图象的一条对称轴是直线(1)求;(2)求函数的单调区间(3)证明直线与函数的图象不相切.解析:(1)是函数的图象的对称轴,(2)由(1)知因此由题意可得.所以函数的单调增区间为(3)证明:曲线的切线斜率的取值范围为.而直线的斜率为, 直线与函数的图象不相切.【评注】(1)例 3 若直接比较与的大小关系,则比较麻烦.而采用构造函数,对函数进行求导,判断函数在所给区间的单调性,利用函数的单调性进行比较两个代数式,有事半功倍之效. (2)例 4.的第 3 小题利用导数的几何意义来证明直线与函数的图象不相切.起到化繁为简的作用.四、导数与向量、方程的交汇例 5.(2001 年天津高考模拟试题)已知平面向量,(1)证明(2)若存在不同时为零的实数和,使,且,试求函数关系式(3)据(2)的结论,议论关于 的方程的解的情况。解析:(1)(2)即整理得上式化为(3)讨论方程的解的情况,可以看作曲线与直线的交点个数。于是,令解得,当 变化时,的变化情况如下表:极大值极小值当时,有极大值,极大值为当时,有极小值,极小值为而时,得所以的图象大致如图所示:于是当或时,直线与曲线仅有一个交点,则方程有一解;当或时,直线与曲线有两个交点,则方程有...

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