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高中物理 第3章 研究物体间的相互作用 章末复习课学案(含解析)粤教版必修1-粤教版高中必修1物理学案

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章末复习课① 接触② 弹形性变③ 垂直接触面④ 沿绳收缩的方向⑤F=kx⑥ 挤压⑦ 相对运动⑧ 相对运动趋势⑨ 粗糙⑩ 相对运动⑪ 相对运动趋势⑫ 二力平衡⑬f=μFN⑭ 等效替代⑮ 平行四边形定则⑯ 三角形法则⑰ 大小相等⑱ 方向相反⑲ 同一条直线上⑳ 静止匀速直线运动Fx 合=0Fy 合=0[学思心得] 物体的受力分析物体受力分析是力学知识中的基础内容,也是其重要内容.正确分析物体的受力情况,是研究力学问题的关键.是必须掌握的基本能力.1.整体法与隔离法的选取(1)方法(2)选择2.分析受力情况的顺序(1)先分析重力和已知力.地球表面的宏观物体都要受到重力的作用.作用点画在物体的重心上.(2)其次分析接触力(弹力和摩擦力).绕研究对象逆时针(或顺时针)观察一周,看研究对象跟其他物体有几个(N 个)接触点(或面),则最多有几个(N 个)弹力.某个接触点(或面)有挤压,则画出弹力;若还有相对运动(或相对运动趋势),则画出摩擦力.(3)画完受力图后再进行检查,看是否多画了力或漏力的现象,物体的受力情况和运动状态是否相符,然后加以纠正.3.受力分析注意问题(1)分析物体受力时,只分析周围物体对研究对象所施加的力,不要分析研究对象对周围物体施加的力,也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上.(2)受力分析时,不要多画不存在的力或漏力,要注意确定每个力的施力物体和受力物体,在力的合成和分解中,不要把实际不存在的合力或分力当作是物体受到的力.(3)如果一个力的方向难以确定,可用假设法分析.(4)物体受力情况会随运动状态的改变而改变,必要时要根据学到的知识通过计算确定.(5)受力分析须严密,外部作用看整体,互相作用要隔离.找施力物体防“添力”,顺序分析防“漏力”;分力和合力避免重复,性质力、效果力避免重记.【例 1】 如图所示,用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来.今对小球 a 持续施加一个向左偏下 30°的恒力,并对小球 b 持续施加一个向右偏上 30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是( )A [表示平衡状态的图是哪一个,关键是要求出两条轻质细绳对小球 a 和小球 b 的拉力的方向,只要拉力方向找出后,图就确定了.先以小球 a、b 及连线组成的整体为研究对象,系统共受五个力的作用,即两个重力(ma+mb)g,作用在两个小球上的恒力 Fa、Fb和上端细线对系统的拉力 T1.因为系统处于平衡状态,所受合力必为零,...

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