农村留守儿童家庭教育的现状与对策随着经济的持续进展,城市劳动力的匮乏，越来越多的青壮年外出务工,而他们留守在家的子女已逐步成为一个庞大的群体，他们将子女寄养在亲戚或爷奶、外公外婆身边
使其成为留守儿童，同时,这些孩子大多受到长辈的溺爱
导致他们的思想品德较差,性格进展不健全，缺点比较多，感情也很脆弱
因此，如何加强对这些留守学生的管理,加强对他们的思想教育，如何关爱留守学生的健康成长，是刻不容缓的大问题，笔者对箐口小学留守儿童的生存进展现状进行了专题调查
在调查中发现，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心进展，尤其是品德教育、心理健康成长等方面存在严重的问题
1 基本情况根据调查结果发现：我校在父母双双外出务工的情况下,留守儿童大多与祖父母或外祖父母一起生活
这也说明外出务工人员在外出之前都希望尽量地把孩子安顿好，但在对留守儿童的爷爷奶奶等祖辈管理教育留守儿童的状况时，有 50%的人认为教育管理有些吃力，有 50%的人认为“无所谓，基本不管”,只要孩子有饭吃、有衣穿、有零用钱花就行了
况且，部分父母外出打工极少打电话回家与孩子进行沟通沟通,寄点生活费就行
长此以往，父母和孩子也会不自觉地疏远，亲子关系也得不到增强
通过问卷调查了解到，留守儿童对父母外出务工是支持的
绝大多数留守儿童对目前的家庭生活比较满意，这与父母外出务工给农村家庭带来了更好的经济收入直接相关
调查数据显示，有 90％的留守儿童认为“为了使全家的生活更好，我支持他们外出务工”
在“你最想对父母说什么”问题中，有 41%的留守儿童选择“希望父母注意身体和人身安全，将来一定要报答他们”,25%的留守儿童“希望父母能回来，一家团聚”
还有 38%的儿童“回不回来无所谓，有钱寄回来就行
”从调查中，我发现留守儿童并不希望父母外出打工，原因有:希望合家团聚,渴望父母的关怀与温暖；与父母缺乏心灵沟通；学习需要父母的辅导
