《创业设计》课程考核方案 导学中心经管导学部 杨波《创业设计》是开放教育工商管理专业（工商企业管理方向）专科的职业延展课,是一门选修课.因为课程内容具有较强的灵活性、综合性和实践性，传统的形考及终考不适合这门课程。本学期根据课程需要，进行考核改革，制 定如下考核方案。一、课程性质和考核目的 《创业设计》是开放教育工商管理专业（工商企业方向)专科的职业延展课，是一门选修课。开设本课程的目的，是要求学生通过本课程的学习，能够掌握创业设计的相关理论知识, 培育学生创业意识和创业能力。二、设计思路 1．总的设计思想是:注 重过程，引导学习，鼓舞思考，加强实践。 2．形成性考核占 40%，终结性考核占 60 ％，形成性考核及终结性考核均分别要求及格。 3．终结性考核改 为课程设计，设计一份《创业计划书》。 三、具体设计方案 1.形成性考核共 4 次，主要内容结合教材, 以论述题、案例题为主。 2.终结性考核采纳写 《创业计划书》的形式，取代考试形式。3.学生自选项目，查阅、收集相关资料，撰写一份《创业计划书》,字数不少于 3000 字. 4.独立完成,不得 抄袭及网上下载。 5. 要包括以下内容 ①公司基本情况（公司名称、成立时 间、注册资本，公司地点、电话、联系人。） ②主要管理者情况（姓名、性别、年龄、学历／学位、毕业院校,行业从业年限,主要经历和经营业 绩。） ③产品／服务描述（产品／服务介绍，产品技术水平，产品的新颖性、先进性和独特性, 产品的竞争优势。） ④行业及市场（行业历史与前景，市场规模及增长趋势，行业竞争对手及本公司竞争优势，未来三年市场销售预测。) ⑤ 营销策略（在价格、促销、建立销售网络等各方面拟实行的策略。) ⑥ 融资说明（资金需求量、来源、用途、使用计划,退出方式。) ⑦ 财 务预测（未来三年或五年的销售收入、利润、资产回报率等。） ⑧风险控制（项目实施可能出现的风险及拟实行的控制措施. ） 四、课程设计评分标准 课程设计《创业计划书》成绩根据百分制进行评分。 90—100 分：项目选择合理、可行；分析充分全面，结构合理,格式法律规范;不少于 3000 字。 80—89 分：项目选择合理、可行；分析较为全面，结构合理，格式法律规范；不少于 3000 字。 70-79 分：项目选择较合理、可行；分析较为全面，结构合理，格式法律规范；不少于 3000 字。 60—69 分：项目选择较合理、可行；分析不够充分全面，结构较合...
