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《组织行为学》课程测试题试题

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组织行为学试题一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 1 分,共 25 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是( )A.心理学 B.社会学 C.社会心理学 D.社会行为学2.度量离中趋势的常用指标是( )A. 简单算术平均数B.加权算术平均数 C.中位数D.标准差3.按不同行为方式来划分,价值观可分为( )A. 五类B.六类 C.七类D.八类4.任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果,这体现了创造性行为的( )A. 首创性B.有用性 C.主动性D.高效性5.创造性行为产生的内在主观特征是( )A.创造性能力 B.创造性思维 C.创造性知觉D.创造性记忆6.组织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为( )A. 事业生涯管理B.事业生涯计划 C.事业生涯开发D.事业生涯发展7.组织内部的职工个人工作等级、职位的升降指的是事业生涯的( )A.横向变动 B.纵向变动 C.斜向变动D.向核心的变动8.群体规范形成的方式一般有( )A. 三种B.四种 C.五种D.六种9.每个人都有对他人的需要,因而产生人际关系的需求。这种观点的提出者是( )A. 霍曼斯B.劳勒 C.伦林D.舒兹10.确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是( )A. 信息源B.接受者 C.编码D.载体11.在组织行为学研究中,人际关系主要是指人们之间的( )A. 合作关系B.工作关系 C.交往关系D.心理关系12.在苹果电脑公司中,零件购买部与零件组装部之间的关系是( )A.顺序式相互依赖关系 B.互惠式相互依赖关系 C.联营式相互依赖关系D.协作式相互依赖关系13.在领导活动的三要素中,关键要素是( )A.客观环境 B.领导者 C.被领导者D.组织文化14.领导者沟通协调的目的是为了( )A.提高被领导者的行为效率,实现组织目标 B.建立科学有效的管理,协调各种内部关系 C.合理配置各种资源,以人尽其才物尽其用D.结合组织内外部环境条件,制定组织目标15.属于领导权变理论的是( )A.领导作风论 B.途径—目标理论 C.领导行为方格论D.领导行为二元四分论16.在企业家整体素质体系中,其核心要素是( )A.协调素质 B.组织素质 C.能力素质D.应变素质17.“任何领导类型不可能十全十美,也不是一无是处,而是与环境情况...

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