4 生态系统的稳态及其调节导学案 1一、目标导航基本要求1．简述生态系统的稳态，感受生态系统和谐、统一之美
2．举例说明生态系统的自我调节过程，探讨提高生态系统稳定性的措施
3．认同生态系统稳态的重要性，关注人类活动对生态系统稳态的影响
发展要求说明“活动：设计并制作生态瓶”不作分组实验的要求，建议有条件的学校展示给学生看
二、知识网络三、导学过程一、生态系统的稳态生态系统的稳态是指生态系统结构和功能处于相对稳定的状态，是生态系统的一个重要特点，是生态系统发展到一定阶段的产物
生态系统的稳态使系统内部的所有成分彼此相互协调，保持稳定
二、生态系统的自我调节当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫做反馈调节
反馈有两种类型，即负反馈和正反馈
负反馈：抑制和减弱最初所发生的变化使生态系统保持稳定（主要调节作用）
1结果：抑制或减弱最初发生变化的那种成分的变化
作用：有利于生态系统保持相对稳定
实例：草原生态系统中兔子种群数与植物种群数之间的反馈调节，正反馈：加速最初所发生的变化，使生态系统远离稳态，特点：暴发性的，经历的时间很短结果：使生态系统常常远离稳态，对生态系统有极大破坏破坏作用
实例：湖泊生态系统受污染后的反馈调节，三、生态系统稳态的破坏1、生态系统稳态的破坏原因生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外界的干扰超过一定限度之后，自动调节平衡功能受到损害，生态系统稳态就被破坏
2、破坏因素① 自然因素：② 人为因素： 3、正确处理人与自然的关系人类的活动除了要讲究经济效益与社会效益外，还必须特别注意生态效益与生态后果，以便在利用自然的同时能基本保持生物圈的稳定，保持生态系统结构和功能的稳定是人类生存和发展的基础
一 生态系统的稳定性及自我调节能力阅读课本资料
