第 1 章第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第 1 课时【预习目标】1．简述用豌豆做实验材料的优点
2．举例说明相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、纯合子和杂合子、正交和反交、自交的概念以及区别
3．阐明豌豆一对相对性状的杂交实验及解释
【知识点梳理】一、遗传学的基本知识1．孟德尔的实验方法（1）孟德尔的实验方法称为 杂交 实验法
供应（提供）花粉的植株叫做 父本 ，接受花粉的植株叫做 母本
（2）人工异花传粉的一般步骤： 去雄 →套袋→ 人工授粉 →套袋
2．用豌豆作为遗传实验材料的优点（1）豌豆为 自花 传粉和 闭花 受粉，可避免外来花粉的干扰，自然状态下一般是 纯种
（2）具有易于区分的 相对性状 ，且能 稳定 地遗传给后代
3．符号（1）杂交： × ；自交： ；正交：♂甲 ×♀ 乙 →反交： ♂乙 ×♀ 乙甲
（2）亲本： P ；父本： ♂ ；母本： ♀ ；子一代： F 1 ；子二代： F 2
4．性状和相对性状：（1）性状：是指生物体的形态特征和生理特征的总称
如： 豌豆茎的高矮、种皮颜色等
（2）相对性状：是指 同种 生物的_同一__性状的_不同__ 表现类型
如：__豌豆的高茎和矮茎___
二、一对相对性状的杂交实验实验过程说明正交反交P（亲本）♂高茎×♀矮茎 ↓F1 高茎↓F2 性状： 高茎 矮茎比例： 3 1P（亲本）♀高茎×♂矮茎↓F1 高茎↓F2性状： 高茎 矮茎比例： 3 1①P 具有一对相对 ( 高茎和矮 茎 ) 性状
② F1 全 部 表 现 为 高 茎 性状③ F2 出 现 性 状 分 离 现象，分离比约为 3:1
④ 无论正交或反交结果都是 一样
三、对分离现象的解释孟德尔对分离现象提出的假说遗传图解（1）生物的性状是由 遗传因子 决定的
显 性 性 状 由 显 性 遗 传 因 子 决定，用大写字母 D 表示，隐性
