高中生物 课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段导学案 新人教版选修1-新人教版高二选修1生物学案

课题 2 多聚酶链式反应扩增 DNA 片段导学案 课题课题 2 多聚链式反应扩增 DNA 片段课型新授课时1教 师 复备栏（ 学 生笔记）【学习目标】站得高——明确学习目标（一）知识与技能：1、了解 PCR 技术的基本操作2、理解 PCR 的原理3、讨论 PCR 的应用（二）过程与方法：在多聚酶链式反应扩增 DNA 片段的实验过程中，应避免外源 DNA 污染，严格控制温度等反应条件（三）情感、态度与价值观：通过对 PCR 实验的操作及结果分析，培养学生严谨的科学态度和实事求是的科研精神 【学习重点和难点】重点：PCR 的原理和 PCR 的基本操作 难点：PCR 的原理【学法指导】启发式教学，拓展视野，感受科学技术的重要价值。。【知识链接】复习旧知，以旧带新1、固定化技术中常用的载体有 、 、 、 和 等。2、DNA 析出时，最适宜的盐浓度是 。3、固定化技术包括 法、 法和 法。4、、果胶酶的种类包括 酶、 酶和 酶等。5、粗提取的 DNA，在 的条件下，用 检验，被当成 。【学习内容】一、自主学习：起步稳——夯实基础促发展 学生阅读教材 P58—63,完成下列学案（一）、基础知识一、PCR 原理：1、在用 PCR 扩增 DNA 时，DNA 的复制过程与细胞内 类似。细胞内参与 DNA 复制的组成成分有① 、② 、③ 4 种 、④ 酶、⑤引物。它们的作用依次是① 双链、②提供 、③ 的原料、④ 、⑤ 使 DNA 聚合酶能够从引物 端开始连接 。2、DNA 的两条链是 的，为了明确地表示 DNA 的方向，通常将 DNA 的羟基端（ ）称为 端，而磷酸基团的末端称为 端。DNA 聚合酶不能从 开始合成 DNA，而能从 延伸 DNA 链，因此，DNA 复制需要 。当引物与 DNA 母链通过 结合后，DNA 聚合酶就能从引物的 开始延伸 ，因此 DNA 的合成方向总是从子链的 向 延伸。3、在 DNA 的复制过程中，进行 DNA 复制的前提是 。这个过程可以通过控制 来实现。在 80-100℃的温度范围内，DNA 的双螺旋结构 将 ，双链 ，这个过程叫做 。当温度缓慢降低后，两条彼此分离的DNA 链又会重新 成双链。这叫做 DNA 的 ，4、PCR 利用了 DNA 的 原理，通过控制 来控制双链的解聚与结合。PCR 反应需要在一定的 中才能进行，需提供： 、 分别与两条模板链相结合的两种 ，四种 ，耐热的 酶，同时通过控制 使 DNA 复制在 反复进行。二、PCR 的反应过程： PCR 一般要经历 多次循环，每次循...