Unit 7 Why do you like pandas
Section B( 1a-1d,3a--self)一、【学习目标】:1
熟练读出,书写本节课有关描述动物的单词. 2.学会表达喜好并陈述原因句型.
二、【知识学习】:一、自主学习(教师寄语:Many hands make light work
)学习任务一:认读并书写本课单词 .
个人自读,记忆单词. 2
小组互相检查读、写情况. 3
写出下列单词并展示. 友好的______救助_______ 羞怯__________ 危险的___________ 遗忘_________ 懒惰的_______聪明___________ 4
在小组内核对答案
完成 1a 将单词与图画匹配
学习任务二: 学会询问描述动物句型
---- They are really smart
---- They’re kind of cute
两人一组,练习对话 2
利用 1a 中的图片,做替换练习 3
小组竞争,展示成果 学习任务三: 学习 1b,1c 部分 1
听录音,圈出你听到的单词 2
核对答案,完成 1b 3
再听一遍录音,填写 1c 图表 二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work
) 翻译: 你喜欢什么动物
我喜欢大象 为什么
因为他们友好而且机敏
根据上面两句话,讨论一下 because 的用法 三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once
) 总结一下你所学描述动物的单词 总结一下表达喜好并陈述原因句型 四、【诊断评价】 根据汉语完成句子
他能用两条腿走路
It can _____ ____ two legs
老师们对我很友好
Our teachers are ____ ____ me