课题成语故事二则：刻舟求剑第 1 课时教学目标1、能结合课文内容进行讨论
2、朗读、背诵课文
3、能用自己的话把寓言故事讲给别人听
4、了解寓言故事的内容，懂得其中的道理
教学重点理解寓言故事的内容
教学难点懂得寓言所要说明的道理
教学用具幻灯片、挂图教学方法引导、点拨教师、学生活动教学过程一、故事导入 ，激发兴趣 上课之前老师先给大家讲个故事：从前有一个楚国人，有一天他和妹妹在山上练习剑法时，不慎剑掉入山下，他要去找剑，可是天色已晚
妹妹劝说道：“我在你掉剑的地方做个标记，明天上山再来找肯定能找到那把剑
”第二天，他果然找到了那把剑
今天楚国人又遇到了一个类似的问题，今天我们要学习的这则寓言《刻舟求剑》讲得就是这个故事
板书：刻舟求剑 那这次他找到了吗
让我们来学习这则寓言，从课文中找到答案
二、学习新课 1、自读课文，在需要停顿的地方点上间隔号
2、指名读、评读
3、下面大家听老师读一遍课文，看看与你自己读的有什么不同
4、那现在大家就仿照老师这样，自己再把课文读一读
5、因为我们已经有了一定的学习的经验，那下面我们就在小组内开始合作学习吧
6、 刚才大家在小组内学习的都特别好，小组长带领大家从理解重点字、词到句、段、篇进行了逐步的学习，那现在就汇报一下你们的学习成果
8、课文的内容我们已经理解了，接下来我们来看一部动画片，回顾课文内容
要求大家边看边思考，你能提出什么问题吗
9、问题：（1）楚国人为什么找不到那把剑
（2）楚国人错在哪儿了
那怎么才能找到那把剑呢
10、在小组内讨论你们喜欢回答的问题
11、把没有回答的问题留到课后在思考
12、那《刻舟求剑》这则寓言使你懂得了一个怎样的道理呢
13、大家说道都很好，老师把你们所说得概括出来就是这个道理
（课件） 14、现在我们还差一项就是背诵课文，这篇文章不长，只要大家多读，老师相信你们肯定能背下来
