妙趣横生的太空生活 知识与能力：1、认识 10 个生字，掌握 12 个生字新词
积累“宇航员、娱乐、栽培、蔬菜、装饰、恐惧、遮挡”等词语
2、理解课文内容，了解太空生活，体会太空生活的奇妙有趣和艰难
3、正确、流利地朗读课文
4、有条理地向别人介绍宇航员的太空生活
过程和方法：1、尊重学生主体地位
调动学生的情感态度以及探索的兴趣，借助杨利伟在太空生活的资料，围绕“妙趣横生”来理解课文
2、让学生用表格的形式将太空生活和地球生活对比，是学生真正体会到奇妙有趣和艰难
情感态度价值观：了解太空生活，体会太空生活奇妙有趣和艰难，激发学生探索太空奥秘的思想感情
教学重难点：1、理解课文内容，了解太空生活，体会太空生活奇妙有趣和艰难
2、理解“智能化、失重环境”等词语
教材简析：《妙趣横生的太空生活》用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙的交待了造成“妙趣横生”的原因
课文从宇航员在太空舱的生活、在太空行走、睡觉、景观等四个方面介绍了太空生活与地面的不同：奇妙、有趣而又艰难，最后表达了作者和宇航员的共同情感：故乡地球才是最美的
教学思路：在学生通读课文，扫除字词障碍、理清文章条理的基础上的深层次的探究
利用学生的好奇心和求知欲，组织他们学会搜集、选择、利用资料，引导他们在悟中读，读中悟，并适时进行学科学、爱祖国的教育
学习目标： 第一课时：1、学习并掌握本课的生字新词，通过各种方式理解个别词语的意思
2、整体感知课文内容，说说课文的主要内容
3、正确、流利地朗读课文
第二课时：1、继续学习课文，抓住“妙趣横生”一词，理解课文内容，了解太空生活，体会太空生活奇妙有趣和艰难
2、了解宇航员描绘的地球，体会对地球的热爱之情
3、有条理的向别人介绍宇航员的太空生活
导入： 太空生活是神秘的，让人浮想联翩
而今，人类的“飞天”已不再只是一个梦
那宇航员在太空是怎样生活的呢
