课题 女孩儿乌塔编号9授课时间课型新授课课时第一课时教学目标1．学会“驳、柜、码、衫、绍、览、款、趁、番、裤、瑞、摊 ”十二个生字，认识“尼、伦、奥、萨、恤”，理解生词语的意思。2、读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文。教学重点读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文。教学难点读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文教学方法提问法、讨论法教具准备幻灯片教学设计教师活动学生活动侧记导入初读课文整体感知再读课文有感情的朗读课你是否独自出门，最远又到过哪里呢？你是怎样去的？有一个了不起的小姑娘，她只有十二岁就开始了一个人周游欧洲。她的名字叫乌塔。今天我们就来了解一下她的故事。请大家自由阅读课文，借助工具书自学课文中的生字和新词，要求读通。了解课文写了一件什么事。引导学生感受人物的性格特点。课文中哪些内容反映了乌塔在生活上的独立？一边读一边找出响应几个学生说自己到过的最远的地方。学生自由阅读课文，有的查字典。学生回答：主要写乌塔独自一人游欧洲的事。学生纷纷回答主要集中在第 8，9 自然段。学生练习的很认真。看欧洲地图，了解欧洲的主要国家，著名城市，帮助学生理解课文内容。文学习生字课堂小结的句段，并在空白处写下自己的理解。采取多种形式阅读，力求读熟读懂。让学生进行交流，并练习有感情的朗读。驳、柜、码、衫、绍、览、款、趁、番、裤、瑞、摊让学生读字音并组词。读完这篇课文后你有什么样的感受？学生在练习本上书写。作业设计1 看拼音写词语 2 组词 板书设计5 女孩儿乌塔驳、柜、码、衫、绍、览、款、趁、番、裤、瑞、摊教学反思学了这篇课文对学生震动很大，简单知道乌塔生活环境。字词读的不够熟练。课下多练习。课题5 女孩儿乌塔编号10授课时间课型新授课课时第二课时教学目标1．学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。思考作为自己应该有怎样的自主能力。2．开阔学生的视野，使学生了解世界上其他国家儿童的成长经历，培养自己独立生活的意识和能力。 3.培养学生阅读有自己的见解，并愿意与大家交流阅读感受。教学重点学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。思考作为自己应该有怎样的自主能力。教学难点培养学生阅读有自己的见解，并愿意与大家交流阅读感受教学方法提问法、讨论法教具准备幻灯片教学设计教师活动学生活...
