《小猴脸红了》 一、教材分析 这篇课文属于儿童话剧剧本，主要描述了小猴为了抢小熊的蜜糕受伤，反而诬陷小熊打伤了自己，最后大象用巧妙的办法拆穿了小猴的谎话
剧本通过人物间的对话，表现了小猴、大象、小黑熊三种截然不同的性格，重点揭示了“做人要诚实，要实事求是”的道理，同时还要使学生感受到大象的足智多谋和小黑熊的忍让与明理
本文内容浅显，语言直白、生动，学生喜闻乐见，利于理解和接受
但是本课的体裁为儿童话剧，从形式上看，对于小学二年级学生来讲是非常陌生的，难于把握，这样就会给课堂教学带来一定的困难；由于课文内容比较长，提示语多，人物对话形式多样，又不是全文注音，因此在朗读上有一定的难度；既然是儿童话剧剧本就需要为下一步“表演”做准备
因此，根据教材的特殊性，教学设计一定要结合学生的实际情况经行调整与处理
二、教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文；初步学习默读
2．认识 10 个生字，会写 8 个字，并从中初步了解、体会学习汉字的规律和乐趣
3．学习、积累“委屈”、“惊叹”、“疑惑”、“不假思索”等词语
4．通过学文使学生对文中的人物能有自己的感受和想法，（如：从小猴的身上可以体会到做人要诚实）
5．能认真倾听一段话；记住其中的主要内容
三、教学重点 1．学习生字、新词
2．通过学文使学生对文中的人物能有自己的感受和想法
四、教学难点 1．初步了解学习汉字的规律
2．通过学文使学生能对文中的人物有自己的感受和想法
五、教学准备 教师准备：多媒体课件、字卡
学生准备：熟读课文
六、教学时数1 两课时 七、教学过程第一课时 （一）创设情境，激发兴趣
导语：同学们，见到你们真高兴……你们想不想看一看呀
同学们一边看一边注意倾听，看哪个小朋友听得最认真
（课件展示“照片”，教师叙述内容） （教师通过范读，引领学生初步了解故事内容，培养学生认真倾听的能力
