3 马路上第二课时教学目标：1
理解课文，了解交通规则，会看红绿灯
培养学生从小就遵守交通规则的良好习惯
教学过程：一． 出示插图，指导学生看图学文
请同学们仔细观察图画：1、图上画的是什么地方
谁在指挥交通
2、路上有什么
3、路边上有什么
二．再次看图，理解课文
在图上让学生分别找出"黄灯、红灯、绿灯"
谁知道这三种信号灯的作用
（红灯停，黄灯等，绿灯行
说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则的
那么课文中告诉我们是怎样过马路的
读出有关的句子
谁能读的更有节奏，更有感情些
（幻灯片 1）人行道，/ 斑马线，/ 安全/ 记心间
绿灯走，/ 红灯停，/ 千万/ 别抢行
男女生比赛读
能背诵的可以给同桌背诵
三．拓展延伸，加强理解
课文主要告诉了我们什么
（过马路一定注意交通安全
同学们，你们还知道那些交通规则
（不在马路上追逐、玩球，不在马路上放障碍物，走路不要看书……）3．交通安全要牢记，平平安安回到家
希望我们每个同学每时每刻都要牢记交通安全，保证安全第一
同学齐读安全名言
（幻灯片 2）四．说话练习 (幻灯片 3）1
提供句式：马路上有（ ），有（ ），有（ ）
马路两边有（ ），有（ ），有（ ）
要求以"大街上……"为开头说一段话，可参照以上的句式
五．布置作业1
写出下列字的笔顺
马：----------------------共几画全：----------------------共几画走：----------------------共几画万：----------------------共几画2
金（ ） 气（ ） 万（ ） 行（ ）全（ ） 汽（ ） 方（ ） 什（ ）
