3 马路上第二课时教学目标：1.理解课文，了解交通规则，会看红绿灯。2.培养学生从小就遵守交通规则的良好习惯。教学过程：一． 出示插图，指导学生看图学文。请同学们仔细观察图画：1、图上画的是什么地方？谁在指挥交通？2、路上有什么？3、路边上有什么？二．再次看图，理解课文。1. 在图上让学生分别找出"黄灯、红灯、绿灯"。谁知道这三种信号灯的作用。（红灯停，黄灯等，绿灯行。）2. 说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则的。3.那么课文中告诉我们是怎样过马路的？读出有关的句子。4.谁能读的更有节奏，更有感情些。（幻灯片 1）人行道，/ 斑马线，/ 安全/ 记心间。绿灯走，/ 红灯停，/ 千万/ 别抢行。5.男女生比赛读。6.能背诵的可以给同桌背诵。三．拓展延伸，加强理解。1.课文主要告诉了我们什么？（过马路一定注意交通安全。）2.同学们，你们还知道那些交通规则？（不在马路上追逐、玩球，不在马路上放障碍物，走路不要看书……）3．交通安全要牢记，平平安安回到家。希望我们每个同学每时每刻都要牢记交通安全，保证安全第一。同学齐读安全名言。（幻灯片 2）四．说话练习 (幻灯片 3）1. 提供句式：马路上有（ ），有（ ），有（ ）。马路两边有（ ），有（ ），有（ ）。2. 要求以"大街上……"为开头说一段话，可参照以上的句式。五．布置作业1. 写出下列字的笔顺。马：----------------------共几画全：----------------------共几画走：----------------------共几画万：----------------------共几画2.组词。金（ ） 气（ ） 万（ ） 行（ ）全（ ） 汽（ ） 方（ ） 什（ ）
