2015春五年级语文下册《景阳冈武松打虎节选》教案 北京版VIP专享

景阳岗武松打虎课 型： 略读授课时间：5、11教学目标：知识目标：认读 8 个字。能力目标：默读课文。借助注释理解词句的意思，了解课文内容。能讲述武松打虎的情景。情感目标：感受武松打虎的精神，产生喜爱这个英雄形象的感情。教学重点：了解课文内容，讲述武松打虎的情景。教学难点：绘声绘色地讲述武松打虎的情景。查阅资料： 教学具准备：布置学生预习，查阅有关资料。 借或卖《水浒传》原著。教学课时数： 1 课时板书设计：教学过程：一、启发阅读兴趣。（5’）1．谁知道武松打虎的故事，你是怎么知道的？2．今天我们要读读武松打虎故事的原文，同学们你们知道吗，读原文比看电视、听人说的收获大多了。现在请你们打开书 91 页，自己读一遍课文。二、自学课文，注释理解词句的意思，了解课文内容。（28’）1．我们读课文前，老师给你们一点提示：① 自学认读字表中的字。② 默读课文，标出自然段序号，自学带注音的字。边读边看注释，理解词句的意思。画出不理解的词句，准备与同学交流。③ 想一想课文讲了一件什么事。2．集体交流。① 谁能把下面的字音读准。挑着一面招旗在门前（读三声） 景阳冈读一声 一双箸 少刻读三声綽了哨棒 将哨棒绾在肋下 毡笠掀在脊梁上 袒开 踉踉跄跄 光挞挞 撺将下来 一步步捱下冈子来② 了解课文内容，给课文划分段落。按照提取中心段法给课文分段。提问：课文从哪自然段至哪自然段写的是武松打虎的经过。结果怎样呢?第一段（1——4）一天晌午时分，武松来到一家酒店喝酒。第二段（5——9）傍晚的时候，武松走上景阳岗，知道山上真的有老虎，但他仍旧向山上走去。_第三段（10——13）太阳落山后，老虎真的来了，武松赤手空拳打死了老虎。③ 说说课文讲了一件什么事。你觉得最精彩的是那部分？能不能给大家讲一讲④ 比赛讲述武松打虎的情景。自己先练习讲——然后俩人一组讲评出一人——组内比赛——最后展示在学生讲述时给提示： 大虫 武松蹿、扑 —— 只一闪1用腰胯掀 —— 只一闪用尾巴剪 —— 又一闪 哨棒断了又扑过来 —— 只一跳前爪搭在 —— 揪住顶花皮，摁、踢没了气力 —— 用拳头打 用棒撅打死了⑤ 揣摩这段文字的准确性，学习写法，感受读书的魅力。三、再读课文，读出对英雄的敬仰之情。（5‘）四、推荐《水浒传》（2‘）课后反思：教师：默读课文。借助注释理解词句的意思，了解课文内容。能讲述武松打虎的情景。学生：感受武松打虎的精神，产生喜爱这个英雄形象的感情。不足：按照提取中心段法给课文分段分不对。2