修改自己的习作【教学目的】1、让学生了解作文修改过程中常使用的修改符号
2、培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容
3、提高学生的修改习作的能力
【教学重难点】 培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容
【教学要求】① 首先根据要求写习作
② 根据所写的内容，正确使用修改符号进行习作修改
③ 内容要具体，语句要通顺
【教学准备】课前让学生小组交流修改习作应该注意哪些问题
【教学时数】 1 课时【教学过程】一、给出习作要求，让学生进行写作训练
要求：根据你的生活经验，从下面几种情况中任选一种，用一段话说说“客人来我家”
重点要把你或你的家人是怎样做的说具体、说清楚
语句要通顺、连贯
1、长辈如爷爷、奶奶、叔叔等来我家做客
2、小伙伴来我家做客
3、有人有事找父母亲，父母亲不在家
二、请同学们把自己的习作读给同学听，进行小组交流，提出修改意见
三、教师进行适时的点拨，引导学生在掌握修改符号的基础上，应该如何结合文章内容进行修改
四、请同学结合老师的讲解，利用已有的知识积累进行修改
注意正确使用修改符号
五、全班共同讨论，交流
