Unit 3Look at me!Part ALetters and sounds【教学目标】1.能听、说、读、写字母 Ee, Ff ,Gg, Hh 和 Ii。2.能听、说、认读以字母 Ee, Ff ,Gg, Hh 和 Ii 开头的单词 egg, elephant, face, foot, green, gift, hand, hi, ice, ice cream。。【教学重难点】重点：能正确书写字母 Ee，Ff，Gg，Hh，Ii。难点：Gg 和 Ii 的发音，elephant, ice cream 的发音。【课前准备】1. 教学挂图；2. 教学光盘或其他录音机设备；3. 教学课件；4. 人物头饰。【教学过程】Step 1： Warming up and presentation（1）教师播放“ABC song”，学生跟唱，并分男女生组比赛歌唱。（2）复习所学过的字母 Aa-Dd。教师出示字母卡，学生认读字母。教师出示字母卡时可单独呈现大写或小写，让学生认读。 Step 2： Learning and practice（1） 教师分别出示图片蛋和大象，让学生回答：What's this? 随着学生回答出：It's an egg.和 elephant 时，教师带读，让学生模仿发音。再次教师教读，显示英文单词，。然后问学生这三个词的第一个字母是什么，让学生说出 Ee，教师纠正发音。（2）先让学生认读和区分大小写字母 Ee。并让学生说出大小写 Ee 的笔顺。对那些回答正确学生的及时给与表扬，并让学生进行书空练习。学生如回答错误，再找其他学生帮助说出正确答案，然后进行书空练习。 （3）教师在黑板上画好的四线三格中教写大小写字母 Ee。让学生在练习本上抄字头，然后给时间让学生多写几个以达到学会的目的。教师在这一时间内要在学生中进行巡视，以便及时发现和纠正错误。（4）同样步骤学习字母 F、G、H、I Step 3：Project（1）游戏：Bingo 学生将所学的字母卡随意排成三列，每列三个，如图： ××× ××× ×××教师每念一个字母, 学生便将该字母找到并背朝上摆好。教师共念三个字母，最快使摆好的字母成一直线（横线、竖线、斜线皆可）的学生就喊：Bingo!在其他学生检查无误后给予以分奖励，游戏继续进行，看谁的分数最多。（2） 学生两人一组。一个学生在另一个学生的后背上用手书写字母，让他凭着感觉来猜出书写的是哪个字母。 然后相互交换。Step 4：Homework 听录音，跟读字母和单词，并正确书写 Ee-----Ii。【教学反思】本课时学习五个字母的书写以及 5 个字母在单词中的发音。教师在教授字母在单词中的发音时，多种形式的操练，让学生从听、说、认读、写这四个方面掌握字母，教师要通过示范书写来让学生注意字母的占格。
