为了祖国 教学目标：1．有感情地朗读课文，学习通过人物的语言、行动表现人物品质的方法
2．认识“罗”“裕”“艰”等 11 个生字，学习应用多音字“华”
3．了解华罗庚热爱祖国的优秀品质，培养学生的爱国热情
教学准备： 投影片，华罗庚图片 教学时间：一课时 教学流程： 一、谈话激情，揭示课题 （出示华罗庚的图片）你们认识他吗
他也是一位值得祖国骄傲的人物，你们想知道他们的故事吗
那就让我们一同走进“快乐读书屋一”轻轻地翻开《为了祖国》这篇课文吧
(师板书课题) 二、通读全文，整体感知 1．自由读课文
借助拼音把字音读准确，把课文读通顺
2．轻声读课文
想一想课文主要写了什么主要内容
3．汇报交流
4．指名分自然段朗读课文
（师生共同评议，注意纠正字音） 三、朗读理解，质疑感悟 1．朗读课文
思考：华罗庚作为著名的数学家在美国可以享受富裕、舒适的生活但他为什么要回到祖国呢
2．同桌互动，交流自己的看法
3．向全班汇报学习情况，集体交流
4．学生质疑，共同解决
5．快速浏览课文，找出华罗庚说的话
（师指导朗读，并要求学生采用不同的形式比赛朗读，让学生更进一步体会华罗庚的爱国主义精神） 6．师以记者的身份采访学生：你认为小学生怎样做才是“为了祖国”呢
四、识字 1．学生自读生字后，同桌间说一说记字的方法
2．全班汇报
3．出示生字卡片，开火车读
4．出示词语卡片，指名认读，加深对字的认知
五、扩展延伸 交流在外国的中国科学家或留学生回国工作的事例
（课前布置学生搜集）
