外研版（一起）二年级英语下册教案Module nine unit 2【模块建议】教 学主 题Turn Left模块第一单元通过 Daming 寻找 Sam 的家，沿途经过的路线介绍了方向词的用法。书中配以箭头：向左，向右，直行，形象地展示了表示方向的词。第二单元以一小男孩询问小女孩的家庭住址，进一步地学习与方位有关的一些表达方法，使学生能根据路线图进行简单的描述。语 言功 能1 Talking about direction教学目标语言知识目标1 对方位词进行初步学习2 学 习 turn left,turn right,go straight on,go out of,go past 等单词和短语。3 学习简单地介绍所处方位和按路线图介绍方位。4 正确理解，掌握对话内容。语言能力目标1 能正确使用本模块所学习的单词和短语描述方位和路线。2 能根据路线图进行简单的方位描述。3 能流利地朗读，并初步表演对话。学习策略目标1 对所学习内容能主动练习和实践2 尝试介绍简单的方位。情感态度目标1 通过询问方位，介绍路线培养学生独立解决问题的能力和乐于助人的品质。【热身和导入】1.教师发出指令：“Turn left.Turn right.Go straight on.”学生听指令做出相应动作，并适当加快语速。12. Look, listen and answer. 教师呈现挂图：“这个小女孩的家在哪里呢？从学校到家里要怎么走呢？我们一起来看看课文中的小女孩是怎么介绍的吧！【任务呈现】1.教师呈献挂图，指着小女孩家所在的那条街道，模仿她的声音：“I live in Apple Street.”让学生看挂图，Listen to the text,then repeat. 【任务准备】 1.教师将一个可以操纵的玩具人放在图上，在平面图上教师下指令如下： Go out of the school.Turn left.Then go straight on.You go past the factory.Then you turn right.That is Apple Street.①Listen to the text. 听录音让学生跟读，可以分组读课文，让学生充分熟悉从学校到小女孩家的路线。② Learn the key words and sentences.在学生重复后，重点学习 Go out of the school.You go past the factory 等重点句型。2.chant 学习请学生听韵句，教师利用身体语言让学生明白大意，必要时教师可以夸张自己的语言和动作。① Left foot,right foot,left foot,right.让学生边说边踏脚，以帮助学生更好地掌握这首韵句。② 在学生熟悉之后举行一个比赛，看哪个小组的节奏感最好，语音最标准。【任务完成】让学生认真看 SBUnit...
