北京城 真漂亮第一课时学生活动时间（约）31 分钟教师活动时间（约）9 分钟教学要求1.学会 9 个生字, 认读 8 个生字。认识“同字框”。 2.会读本课的词语和民族儿歌。指导书写场 网 漂。教学过程设计含时间分配一、激情引入：（2 分）同学们，你们去过北京吗？（去过）你们喜欢北京吗？说说北京都有什么？给你留下了什么印象？你们还想去吗？下面我们和老师一起去北京看看好吗？那我们就马上翻开书去看看吧！二、指导学生读课文并认识生字朋友。（18 分）自己借拼音把儿歌读正确同位互相读读，比比谁读的好把生字画下来，喊喊它们的生字名字，然后看生字表让学生汇报看这些生词朋友早就想和大家见面了，我们赶快读一读（看课件中的词语认读）。漂亮 北京城 连成网 宽广 万寿山 四合院 百花香 绿树红墙 湖畔 喜洋洋 长廊让生字朋友回到课文中我再来读读，做到正确流利提出自己不懂的地方长安街：就是天安门前的那条街，很宽，很长，很漂亮。连成网：道路多，有横有竖，像网子似的。看课件自己再来读读课文，让大家一听就知道北京城真漂亮三、快乐阅读（10 分钟）四、快乐打写（10 分钟）课题 3 北京城 真漂亮课型识字课授课时间教学目标知识学会 9 个生字,认读 8 个生字。认识“同字框”。能力能按照田字格里的范字写字,把字写端正，会读本课的词语和句子。情感通过读课文,了解北京的名胜古迹，知道北京越来越漂亮。教学重点识字与写字。教学难点把字写匀称。查阅资料教参教、学具准 备课件、生字卡片 教学课时数2 课时板书设计 3 北京城 真漂亮课后小结这一课是关于北京的变化，考虑到农村的孩子对北京认识的不多，像书上说的很多景点根本没有去过或听说过，因此，课前我搜集了一些图片，通过让学生看和教师的介绍，学生认识了这些景物和词语，也就真正的能体会到北京城的漂亮，再读书的时候也比较流畅了。 在生字教学上，“漂”是比较容易错的一个字，教师进行了重点字重点讲解，“场”右边的第一笔很不容易写好，书写时，我就及时的把发现的一些反例板书在黑板上，让学生观察，怎么不好看，学生找出了不好的地方，也就找出了书写时的要点。1第二课时学生活动时间（约）32 分钟教师活动时间（约）8 分钟教学要求能正确书写剩的 5 个生字，做到整洁，端正。教学过程设计含时间分配一、复习：（6 分）1.出示生字，分组读。2.学生描述字形,大家猜字二、指导书写：（30 分）重点指导以下字：亮：上中下...
