(沪教牛津版)二年级英语下册教案 Unit8Unit 8 TimeThe fourth period一、主要新授内容(new contents)Let’s play-It’s ___ o’clock.二、学习目标(Objectives)1、进一步学习时间的表达。在情景中能熟练运用。2、学会认读，书写有关数字的单词，培养学生最基本的阅读能力和书写能力。3、结合本课的主题―Time，创设语言使用环境，在为 Sam 制作一天的作息时间表的过程中，学会熟练地用 It’s ___ o’clock. 来表达。4、在玩玩，做做的过程中，激发学生学习的兴趣。 5. 宽度拓展 art P.E, Chinese, Maths music 三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Pre-task Preparation 是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。Activity 1 Rhyme1、教学辅助(Aids)1) 单词卡片2）录音机2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1RhymeSay and act:One, two, three, It’s a tree.Four five six, pick up sticks.复习以前学过的儿歌，激发学生的兴趣，为新课作准备。2Read the words（教师出示数字 1-12，和 15,30,45 的单词卡片）Can you read them?复习单词为新授打下扎实的基础。1（将卡片贴在黑板上）Activity 2 Look and say1、教学辅助(Aids)1）电脑（2B-U8-14）2）屏幕2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Look and say. 屏幕显示(swim, play on the beach, pick up the shells, get up, have lunch/breakfast/ dinner, watch TV, go to bed)动作图通过多媒体设置的画面吸引学生的注意力，鼓励学生开口用1-2 句话表达。2加快图片滚动速度，分组比赛，每幅图一句话，时间不够不得分。（Group work）e.g. I like to swim.I want to play on the beach.I get up at seven o’clock.I have lunch at twelve o’clock.通过看一看，说一说，复习日常生活中的常用动作，为引出新课作准备。2、任务中期实施阶段（While-task procedure section） While-task Procedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。由于本教时新授内容是...
