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碎片内容
8、卡罗尔和她的小猫朗读学生选择自己喜欢的方式朗读自己认为有趣的部分，同学之间互相评议：他哪里读得好
哪里还需要改进
练习读——展示读——评议读——竞赛读默读默读后三个自然段，思考：你看到卡罗尔和小猫亲热时，有什么感受
练习1、把自己积累的好词好句和大家进行交流
2、多音字组词
待 间 3、仿照课文的写法，试着写一则广告词
（写广告词可能比较难，教师先让学生交流一下搜集的广告词，学习一下广告的文化和艺术
另外，写的时候对学生的要求不要太高
）作业建议课外阅读童话《内尔罗和爱犬》或老舍的《我们家的猫》
各种文档应有尽有
