孝敬老人教学目标： 1．了解老人曾经对家庭、对社会所作的贡献
2．理解为什么要尊重老人、孝敬老人，并能主动为老人做 事
3．了解我国有关保护老人权益的法律法规
4．养成尊重、孝敬老人的美德
教学重点和难点： 理解为什么要尊重老人、孝敬老人，并能主动为老人做事
确定这一重点、难点的依据：老龄化是现代社会的一个不容忽视的问题，家家有老人，人人都会老
尊重、关心、孝敬老人，其实也就是尊重自己的未来，每位老人都曾经为社会、为家庭作出过贡献，现在老了，作为晚辈，应该把孝心献给他们，让他们过上幸福的晚年生活，不仅是弘扬中华民族的传统美德，更是对孩子们进行知法、懂法的教育以及一些基本法律知识的宣传
突破重难点的方法： 1．理论引导，通过投影图片案例，对照相关的法律、法规 知识，让孩子在理论上对保护老人的合法权利，孝敬老人有法律方面的意识
这是用反面教材进行引导
2．实践活动，通过让孩子在现实生活中观察周边的人如何孝敬老人的 ，让孩子定时在家中为老人做实事，使孩子们感性了解孝敬老人是中华民族的光荣传统
这是从正面进行引领
教学设计： 课前：布置孩子们进行资料的收集，充分调动孩子的能动性
一 调查采访了解身边的老人的生活、工作情况，了解他们目前的需求
二是收集有关保护老年人权益的法律法规，读一读相关的条款
教学过程：一、导入新课播放电视公益广告〈洗脚〉（黄香的故事）、老人做好饭等人，结果儿女、孙子全打电话都不回家，老人感叹：忙
看了广告，谈谈看法，让孩子各抒己见
二、小组汇报交流1
谈课前的调查采访情况
了解到身边的老人的生活、工作概况，说说他们现在的需要
畅谈生活中看到或在电视、报纸、杂志上知道的故事，可以是正面的，也可以是反面的
三、投影反面的图片案例1
阿禄不孝妈妈的故事
不孝之子逼父自杀的故事
对照孩子们课前了解的相关的法律法规，了解案例中的不孝之人应受到的
