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五年级英语下册 Unit 4 What’s wrong with you Lesson 21教案 人教精通版(三起)-人教版小学五年级下册英语教案VIP专享

五年级英语下册 Unit 4 What’s wrong with you Lesson 21教案 人教精通版(三起)-人教版小学五年级下册英语教案_第1页
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Lesson 21教学内容Unit 4 What’s wrong with you ? Lesson 21知识与技能能够听、说、读、写以下句型: What’s wrong with you ? I have a fever and a headache.Can I go to school tomorrow?No, You should take some medicine/take a good rest/drink more water.过程与方法 对话表演情感态度与价值观通过对话使学生理解、感知目标语言,并学会综合运用所学内容进行日常交流,能够询问对方身体状况,表达自己身体的感受教学重点掌握 What’s wrong with you ? Open your mouth.句型。教学难点对 have to 结构的含义和运用。教具准备录音机、词语卡片、医生帽子、白大褂、听诊器、压舌板等实物,药品图片等表演道具课时安排1 课时预设过程二次备课1、设情导入对话练习:I’m ill today . I can’t go to school today. Do you have a cold ? Yes , I have a bad cold.2、设趣导学(1)利用录音课件演示对话。(2)让学生跟练熟悉上口。(3)领读两遍。(4)介绍重点句型:What’s wrong with you ? Open your mouth.Say “Ah…”.(5)组织学生模仿上列句型进行对话。(6)学生二人一组根据 flash 课件演示的对话和上述重点句型对书中的重点句型进行练习,逐步熟悉对话内容,重点掌握 May I have your name?What’s wrong with you ? Open your mouth.Say “Ah…”.句型和理解领会 You do have a bad cold. You have to stay in bed and take some medicine. 的含义。(7)帮助和引导学生理解本部分内容。3、拓展活动(1)请学生用纸或布制作两个手偶,一个是病人,一个是医生。学生为两个手偶配音,通过表演医生与病人间的对话来掌握目标语言(2)在日常生活中,师生要关注自己及家人、朋友、同学的身体健康,叮嘱他们及时看医生,多休息,并表达祝愿其早日康复的愿望。教学反思

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