Lesson 34教学内容Lesson 34知识与技能Miss Ms Mr Miss favourite What are you doing
We are playing ping-pong
过程与方法 Show the pictures、look at PPT、 listen to the tape、Talk in groups情感态度与价值观熟知世界上的主要球类运动，养成热爱体育的品质
教学重点play ping-pong教学难点正在进行时的特殊疑问句及答语
教具准备PPT、 cards, tape, book 课时安排1预设过程二次备课1
热身/复习（Warm-up/ Revision）1)教师将画有球拍、球场、球员的奖励小卡片展示给学生，告诉学生如果他们积极参加活动，发音准确，表演真实，将获得一张作为奖励，并在游戏活动中使用
2）教师让学生之间互相交流自己最喜爱的运动
新课呈现（Presentation）教师展示本课四组动词短语的图片或 PPT，让学生认真观看
然后教师针对每幅图片问学生，启发学生真实回答
趣味操练（Practice）1）创设激情，操练新知
教师请每组选派一名学生站到教室前方围成一圈，完成教师小声告诉他们要做的动作，并回答其他同学的问题
2）动作竞猜，巩固新知
教师呈现教材 Let’s play 部分小朋友们进行运动的半幅图片，引导学生通过所看到的半幅图片所传递的信息，猜测途中的人物正在做什么动作，巩固句型
语言运用(Language use)创设情境，编演对话
场景设置：国外小学体育代表团和 Gao Wei 学校的体育友谊赛拉开了帷幕，比赛正在进行中
根据这一情境引导学生模拟动作、运用语言
拓展活动（Extended activities）各小组成员分工搜集世界各国开展球类运动的历史、传统等信息，用英文记录在本子上，进行信息交流
