五年级英语下册 Unit 6 We’re watching the games Lesson 35教案 人教精通版（三起）-人教版小学五年级下册英语教案VIP专享

Lesson 35教学内容Lesson 35知识与技能do the high jump/ do the long jump/run fastAre you watching the high jump?Yes,I am.过程与方法 Show the pictures、look at PPT、 listen to the tape、Talk in groups情感态度与价值观熟知世界上的主要体育运动，养成热爱体育的品质。教学重点do the high jump/ do the long jump/run fast教学难点正在进行时的特殊疑问句及答语。教具准备PPT、 cards, tape, book 课时安排1预设过程二次备课1.热身/复习（Warm-up/ Revision）1)教师将棋盘、棋子呈献给学生，告诉学生如果他们积极参与教学活动，表现突出，便得到一枚棋子，以备在游戏中使用。2)教师用 PPT 为学生展示运动员比赛的场景，请学生做解说员，并渗透本科的功能语句。2.新课呈现（Presentation）1）说唱歌谣，感知新知。教 师 带 领 学 生 做 跑 、 跳 的 动 作 ， 伴 以 有 节 奏 的 歌 谣 ， 自 然 引 入run,jump,hagh,long,fast，为学习新知打好基础。2）视听结合，学习对话。教师就录音内容提出几个问题，让学生带着问题听录音。（1）What is Zhou Pei doing?(2)What are the girls doing?(3)What are the boys doing?(4)What are the young girls doing?3.趣味操练（Practice）1）快乐传真，操练语句。教师请学生拿出事先画好的图，分别请学生拿着图画站在教室前面。教师告诉他们自己将说出一些活动名称，如果学生们图画的内容与老师说出的活动一致，就举起图画，举错的学生被淘汰。2）趣味棋盘，手脑并举。教师将设计的棋盘和棋子发给每个组，组织学生在下棋过程中巩固本课书的目标语言。教师先使用贴在黑板上的大棋盘和几名学生进行示范，然后引导小组开展下棋说英语的活动。4.语言运用(Language use)创设情境，编演对话。场景设置：五年级一班正在进行亲子运动会，学生的爸爸妈妈爷爷奶奶兄弟姐妹都来参加。他们有的参加比赛，有的当观众。5.拓展活动（Extended activities）学生可以查询更多体育项目的英文单词，制作单词图卡，拓展词汇量。教学反思